【題目】關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 小雪在練功房中對著平面鏡練功,看到了自己在鏡子中的實像
B. 寒冬,曉彤用冰對著太陽能夠取火,需把冰磨成凸透鏡
C. 街道上的紅綠燈可以指揮交通,說明光可以傳播能量
D. 激光能在鋼板上打孔,說明光能夠傳播信息
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒.物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān).如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn),讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩(wěn)度較。谑,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,(如圖所示)讓木板繞0點轉(zhuǎn)動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度大。ㄎ矬w不滑動),來比較物體穩(wěn)度的大小.在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖中的甲、乙、丙所示.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉(zhuǎn)過的角度θ的大。畬嶒炗涗浫绫.
(1)物體剛好翻倒時木板轉(zhuǎn)過的角度θ越小,間接反映了物體的穩(wěn)度越(選填“大”或“小”).
(2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實驗中,應(yīng)控制物體所受的重力大小和的大小不變,這種實驗方法叫法.
(3)實驗現(xiàn)象表明,物體的重心離支持面高度越 , 其穩(wěn)度 .
(4)依據(jù)以上結(jié)論,卡車裝貨時,應(yīng)把重的貨物裝在層(選填“上”或“下”),可使貨物不易翻倒.
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【題目】擴散不能表明( )
A.一切物體的分子間有間隙
B.組成物質(zhì)的分子本身也有體積
C.互相接觸的物體間分子可進入對方
D.分子不停做無規(guī)則運動
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【題目】關(guān)于無線電廣播的發(fā)射和接收,下列說法正確的是
A. 話筒把聲音信號轉(zhuǎn)化成音頻信號后,直接通過天線發(fā)射出去
B. 話筒把聲音信號轉(zhuǎn)化成音頻信號后,需要加載到高頻電磁波上再發(fā)射出去
C. 載波發(fā)生器將音頻電信號加載到高頻電磁波上
D. 調(diào)制器可以把聲音信號從高頻信號中取出
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【題目】小麗在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越________。由此可推當(dāng):如果運動的物體不受力,它將______________________。同時也能說明力不是使物體__________的原因,而是使物體的__________發(fā)生改變的原因。 小麗想用小車代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”,還需要添加的器材是鉤碼和__________________。
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【題目】過探究發(fā)現(xiàn)摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小無關(guān).如圖甲所示,兩個完全相同的的木塊A和B疊放在水平桌面上,在16N的水平拉力F1的作用下,A、B一起向右做勻速直線運動.若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起也向右做勻速直線運動,如圖乙所示,則F2是N;若要讓圖乙中的A、B在水平桌面上一起向左做勻速直線運動,在不撤除F2的情況下,應(yīng)該在B的右端施加乙大小為N的水平向左的推力.
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【題目】下列自然現(xiàn)象中,屬于凝固的是
A. 冬天,樹枝上形成“霧凇”
B. 夏天,草葉上形成“露珠”
C. 春天,草葉上形成“冰柱”
D. 冬天,玻璃上形成“冰花”
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【題目】在某運河橋頭立有這樣的一塊牌子,如圖所示,現(xiàn)有一輛自身質(zhì)量為5t的大卡車,裝了7m3的石子,石子的密度為2.5×103kg/m3 , g取10N/kg.
(1)通過計算說明,這輛卡車能否從該橋上通過?
(2)若大卡車在勻速行駛過程中受到的阻力是車重的0.05倍,求大卡車空載時受到的牽引力是多大?(不考慮車中人的質(zhì)量)
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