探究“冰熔化實驗”的裝置如圖21甲所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的熔化圖像如圖21乙示。
(1)利用水給試管內(nèi)的冰加熱的方法,稱為“水浴法”,這樣做的好處是 。
(2)由圖像可知,冰的熔點是 ℃;該物質(zhì)在第5分鐘時,處于 態(tài)。(填“固”、“液”或“固液共存”),內(nèi)能與第3分鐘時具有的內(nèi)能相比 (填“增大”或“減小”),理由是 。
科目:初中物理 來源: 題型:
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | -6 | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
時間min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度℃ | -4 | -2 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
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t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
t/℃ | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 1 | 5 |
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