【題目】小剛對(duì)密度一些看法,你認(rèn)為正確的是(鐵的密度為7.9×103kg/m3,銅的密度為8.9×103kg/m)( )
A. 固態(tài)物質(zhì)的密度一定比液態(tài)物質(zhì)的密度大
B. 同種物質(zhì)的密度一定相同
C. 體積相同的實(shí)心銅塊和鋁塊,銅塊的質(zhì)量大
D. 密度跟物質(zhì)質(zhì)量成正比,跟體積成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)常見物體質(zhì)量的估計(jì)中正確的是( ).
A. 一角硬幣的直徑大約是2 .5mm
B. 一支水筆的質(zhì)量約為500g
C. 初中物理課本的長度約為0.26m
D. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為0.5kg
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)定值電阻,甲標(biāo)有“16Ω,1.5A”乙標(biāo)有“22Ω,0.5A”.現(xiàn)把它們串聯(lián)起來,則該串聯(lián)電路兩端允許加的最高電壓是( )
A.57V B.41V C.35V D.19V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 一杯煤油用去一半,它的比熱減為原來的二分之一
B. 吸收熱量多的物體比熱一定大
C. 物體溫度越高,所含熱量越多
D. 物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中.小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論.提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長短有關(guān)
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是借來一個(gè)能夠測量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
為了驗(yàn)證猜想一.應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗(yàn)證猜想三,必須知道該項(xiàng)內(nèi)容.請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法,正確的是( )
A. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的音色會(huì)不同
B. “聞其聲辨其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的
C. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁止鳴笛”,是在聲源處防止噪聲
D. 調(diào)節(jié)吉他的琴弦是為了改變弦發(fā)聲的響度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,質(zhì)量為0.5kg的木塊用細(xì)線系住沒入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水而上,且有2/5的體積露出水面,則圖9甲中木塊受到的浮力________木塊的重力(選填“大于”、“等于”或“小于”),圖乙中木塊受到的浮力是____N,木塊的密度是_______kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,芳芳將適量的固體碎末裝在試管中,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。
(1)將放入適量固體碎末的試管放在盛有水的燒杯中加熱,其目的是_______。
(2)試管在水中的深度要適當(dāng)。其中“適當(dāng)”的含義是_______和________________。
(3)她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象乙中所對(duì)應(yīng)的固體屬于______(填“晶體”或“非晶體”),理由是_______。
(4)圖象丙是她根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的另一種固體熔化圖象,其熔點(diǎn)是______℃,熔化用了______min,處于固液共存態(tài)的是圖中的______段,在此過程中混合物要______(填“吸收”或“放出”)熱量,總體積______(填“變大”“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用一把如圖所示的刻度尺,測量物理書的寬,他的測量方法如下圖所示,圖中A是他觀察讀數(shù)時(shí)眼睛的位置,請(qǐng)指出這位同學(xué)測量中的四個(gè)錯(cuò)誤之處:
(1)___________________________________________.
(2)___________________________________________.
(3)_____________________________________________.
(4)____________________________________________ .
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