【題目】如圖是蘋(píng)果下落過(guò)程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).照片上A與B的間距,所對(duì)應(yīng)的蘋(píng)果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋(píng)果在這段路程上的平均速度是 m/s.
【答案】變速;1.9
【解析】
試題分析:(1)分析頻閃照片,在相等的時(shí)間內(nèi)蘋(píng)果的間隔越來(lái)越大,利用速度公式不難判斷蘋(píng)果的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)算出A到B之間的時(shí)間,利用速度公式計(jì)算出它在A到B之間的平均速度.
解:(1)由頻閃照片可以看出,蘋(píng)果在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程越來(lái)越大,所以它做的是變速運(yùn)動(dòng);
(2)A到B之間有3個(gè)時(shí)間間隔,即時(shí)間為t=0.3s,
蘋(píng)果在這段路程上的平均速度:
v===1.9m/s.
故答案為:變速;1.9.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.
太空中宇航員能對(duì)話,說(shuō)明聲音可在真空中傳播
B.
手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改變響度
C.
道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲
D.
B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象說(shuō)法正確的是( 。
A. 通常情況下聲音在空氣中傳播的最快
B. 用手按壓琴弦的不同部位,用同樣的力撥動(dòng),響度不同
C. 相同溫度下,在空氣中超聲波和次聲波傳播速度相同
D. 某些路段“禁鳴喇叭”,是在傳播過(guò)程中防治噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】1820年,丹麥科學(xué)家 在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn):當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí),它旁邊的小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn),他進(jìn)而繼續(xù)研究,終于證實(shí)了電流周?chē)嬖?/span> 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明一家雙休日駕車(chē)外出郊游,在汽車(chē)行駛的過(guò)程中,小明同學(xué)觀察了一下速度及里程表盤(pán)如圖甲所示,此時(shí)汽車(chē)的行駛速度為 ,汽車(chē)行駛了半個(gè)小時(shí)后,表盤(pán)的示數(shù)如圖乙所示,那么這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)行駛的平均速度為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖1所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為 cm.
(2)如圖2所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向 調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、 的實(shí)像,生活中的 就是利用這個(gè)原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將 (選填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較 來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量 (選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,這種特性用物理量 來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天在游泳池里游泳,并不感覺(jué)水有多冷,可是當(dāng)?shù)搅税渡弦院,就?huì)立刻感到冷,當(dāng)有一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),這種冷的感覺(jué)就更加明顯,為什么?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)除了圖中所示的器材,還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是 .
(2)若操作正確無(wú)誤,根據(jù)乙可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是 ℃.
(3)表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄,小明由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是 ℃,你這樣判斷的理論依據(jù)是 .
時(shí)間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
改正數(shù)據(jù)后,小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span> (選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
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