內(nèi)燃機(jī)的一個工作循環(huán)有四個沖程，圖中表示的是其中的 沖程；它將 能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省黃山市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

小明家燃?xì)庠顭畷r，把質(zhì)量為4kg、初溫為20℃的水加熱到100℃，共燃燒了0.04m3的天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒），已知水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值為8.4×107 J/m3．求：

（1）水吸收的熱量；

（2）天然氣完全燃燒放出的熱量；

（3）燃?xì)庠顭畷r的效率．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省蚌埠市固鎮(zhèn)縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)，他們使用了如圖所示的裝置．

（1）在設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案時，需要確定以下控制的變量，你認(rèn)為其中多余的是

A．采用完全相同的加熱方式

B．酒精燈里所加酒精量相同

C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體

D．盛放水和另一種液體的容器相同

（2）加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點(diǎn)是 ，這表明實(shí)驗(yàn)時的大氣壓強(qiáng) （選填“大于”、“小于”或“等于”）一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多．請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析，本實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力 （選填“相同”或“不同”）．你認(rèn)為是 的比熱容更大些．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較暗，燈L2較亮（忽略溫度對燈絲電阻的影響），那么，下列說法中正確的是（ ）

A. 在電路中，通過燈L1的電流比通過燈L2的電流小

B. 在電路中，燈L1兩端的實(shí)際電壓比燈L2兩端的實(shí)際電壓大

C. 兩燈正常工作時，L1比L2暗一些

D. 若將兩燈并聯(lián)接入相同的電路中，L1比L2亮一些

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省九年級上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中，能說明分子不停低地做無規(guī)則運(yùn)動的是（ ）

A．細(xì)雨濛濛 B．雪花飛舞 C．桂花飄香 D．樹葉飄落

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘柘城縣梁莊中學(xué)八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊運(yùn)動的距離，從而得出力和運(yùn)動的關(guān)系．

（1）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯誤是（不要求解釋錯誤的原因）： ．

（2）更正錯誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到，接觸面越光滑，小車在水平面上運(yùn)動的距離就越 ，運(yùn)動的時間越 ．

（3）在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推測：如果小車不受阻力，且水平面足夠長，那小車在水平面上將會怎樣運(yùn)動？ ．

（4）這種研究方法叫實(shí)驗(yàn)推理法．我們物理中還運(yùn)用過這種方法的實(shí)驗(yàn)是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南商丘柘城縣梁莊中學(xué)八年級下第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

乒乓球是我國人們真愛的運(yùn)動項(xiàng)目之一，下列關(guān)于乒乓球受力及運(yùn)動的說法中錯誤的是（ ）

A．球拍擊球時，乒乓球和球拍之間的作用力是彈力

B．球在空中飛行時，如果不考慮空氣阻力，則乒乓球只受重力作用

C．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)

D．運(yùn)動的乒乓球在碰到桌面后會改變運(yùn)動方向，表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省邢臺市沙河市九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

法國科學(xué)家阿貝爾•費(fèi)爾和德國科學(xué)家彼得•格林貝爾由于發(fā)現(xiàn)巨磁電阻（GMR）效應(yīng)，榮獲了2007年諾貝爾物理學(xué)獎．他們的這一發(fā)現(xiàn)大大提高了磁、電之間信號轉(zhuǎn)的換的靈敏度，如圖是說明世磁電阻特性原理的示意圖．

（1）閉合開關(guān)S1后，通電螺線管的右端的 極．

（2）閉合開關(guān)S2，指示燈不亮，再閉合開關(guān)S1，指示燈發(fā)光，由此可知：巨磁電阻的大小與 有關(guān)．

（3）滑動變阻器的滑片P向左移動，電磁鐵的磁場 （選填“增強(qiáng)”或“減弱”），同時觀察到指示燈的亮度增強(qiáng)．由此實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省潮州市八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在研究彈簧的伸長與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測出其自然長度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的，用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F﹣x圖線如圖甲：

（1）由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1N，彈簧的伸長量增加 cm；

（2）圖乙中所測物體的重力是 N．

（3）測力計能夠測量重力的原理是 ．因此，實(shí)驗(yàn)時要求彈簧測力計要處于 狀態(tài)．

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