2.下列現(xiàn)象中,屬于光的折射現(xiàn)象的是(  )
A.平靜的水面能映出岸上的景物
B.在墻上出現(xiàn)人的影子
C.斜插入水中的筷子,在水下部分看起來向上彎折了
D.人們用平面鏡觀察自己的像

分析 (1)光在同種均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播,產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時會發(fā)生光的反射現(xiàn)象,例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時,就會出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的.

解答 解:A、平靜的水面能清楚地映出岸上的景物,是光的反射形成的,故A不合題意;
B、在墻上的影子,是光的直線傳播形成的,故B不合題意;
C、斜插入水中的筷子在水下的部分看起來向上彎折了,是由于光從水中斜射入空氣中時,發(fā)生折射,折射角大于入射角而造成的,故C符合題意;
D、平面鏡成像是由于光的反射現(xiàn)象形成的,故D不合題意.
故選C.

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解,在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象.

練習冊系列答案
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12.在物理課上,同學們正在進行“探究壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,老師為每小組提供的器材如圖所示,其中第六小組的任務是“探究壓力的作用效果跟受力面積大小的關系”,同組同學經(jīng)過激烈討論設計了不同的實驗方案,表格中的示例是已完成的一個實驗,請你再寫出兩個不同的實驗.根據(jù)示例的要求,將表格中的空白填寫完整.

實驗選用的器材操作方法觀察到的現(xiàn)象
實例去皮熟雞蛋兩個、細棉線、粗毛線、相同的鉤碼四個在細棉線和粗毛線的兩端各掛一個鉤碼,將兩條線各壓在一個雞蛋上用細棉線壓雞蛋時,切入的更深一些
實驗一削好的鉛筆鉛筆的兩端頂在兩個手指上筆尖端手指凹陷的深,筆尾端手指凹陷淺
實驗二砝碼、海綿、四腳小桌砝碼放在四腳小桌上,小桌正放在海綿上,然后小桌倒放在海綿上小桌正放時海綿凹陷程度大,小桌倒放時海綿凹陷程度小
根據(jù)實驗現(xiàn)象,組內(nèi)交流,共同得出的實驗結論應為:壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯..

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13.航空生物燃油,是利用“地溝油”等提煉的生物燃油,一個油箱的航空生物燃油用去一半,則剩下半箱的航空生物燃油的熱值,比熱容,密度,質(zhì)量的情況是( 。
A.質(zhì)量、密度、熱值和比熱容不變
B.質(zhì)量和密度變?yōu)樵瓉淼囊话,熱值和比熱容不?/td>
C.質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏、熱值和比熱容不?/td>
D.質(zhì)量和熱量變?yōu)樵瓉淼囊话耄芏群捅葻崛莶蛔?/td>

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10.在“探究浮力大小與哪些因素有關”實驗中,李娟同學將一塊重4.2N的鐵塊懸掛在彈簧測力計的掛鉤上
(1)當她手提彈簧測力計將該鐵塊緩慢放入水中的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸變小,說明物體排開液體的體積變大,所受浮力變大.
(2)實驗過程中,若彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,此時鐵塊所受浮力為0.4 N.
(3)當鐵塊完全浸沒在水中后,改變它在水中的深度,彈簧測力計的示數(shù)將不變,說明浸沒在液體中的物體所受浮力與浸沒的深度無關.

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17.一個質(zhì)量為0.25kg的玻璃瓶,盛滿水時稱得質(zhì)量是1.5kg,若盛滿某液體時稱得質(zhì)量是1.75kg,那么這種液體的密度是( 。
A.1.0×103 kg/m3B.1.16×10 3 kg/m3C.1.75×103kg/m3D.1.2×103kg/m3

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7.小明做探究“平面鏡成像的特點”的實驗時,將玻璃板(選填“平面鏡”或“玻璃板”)豎直放在桌面上(如圖所示),取兩段同樣的蠟燭,把蠟燭A點燃放在它的前方,將蠟燭B無需點燃(選填“點燃”或“無需點燃”)放置它在后方.
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(2)取兩段同樣的蠟燭是為了比較像和物的大小的關系;直尺的作用是為了比較像距和物距的關系.
(3)移去蠟燭B,在其原來的位置放一塊光屏,此時光屏上不會(選填“會”或“不會”)呈現(xiàn)蠟燭的像,從而說明平面鏡所成的像是虛(選填“虛”或“實”)像.

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14.單位換算:
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72min=1.2h;
1cm=1×107nm.

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11.小李家的燈泡的燈絲燒斷了,他把開關斷開后,把燈泡搖了一搖,燈絲就被重新接上了.但使用時發(fā)現(xiàn)燈比原來亮了許多.這是因為燈絲接上后長度變短(選填“長”或“短”)了,橫截面積不變(選填“變大”“不變”或“變小”),從而使燈絲的電阻變小(選填“變大”“不變”或“變小”).

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12.如圖所示,某同學用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度.其中音調(diào)和b圖相同的是a圖,響度和b圖相同的是c圖.從圖形可知:圖d是噪聲的波形.

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