如圖中的幾種情景中，人做了功的是　　　 （　 ）

A．踢出去的足球在　 B．司機推汽車，　 C．女孩把一箱報　 D．學(xué)生背著書包在水平草地上滾動 了一段 汽車紋絲不動　　 刊搬起來　　　　　　 水平路面上勻速前進

距離　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運動叫斜拋運動．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點．如圖，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在
拋射角
一定時，當(dāng)物體拋出的
速度
越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
小麗回憶起上體育課時的情景，想起了幾個應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是
投擲標(biāo)槍
．
（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實驗，得到如下數(shù)據(jù)：

小宇和小麗對上述數(shù)據(jù)進行了歸納和分析，得出的結(jié)論是：在
速度
一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越
大
，然后越來越
小
．當(dāng)夾角為
45°
時，拋出距離最大．這天，在運動會上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標(biāo)槍時甩力很大，投得很高，可是成績?nèi)圆焕硐�？，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應(yīng)該是
45°
左右．小艾聽后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結(jié)了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與
拋射角
和
速度
的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了
控制變量法
（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小土和小宅在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗，在透明塑料瓶上鉆一個小孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針插進孔中，打開瓶蓋，在瓶中滴入幾滴酒精，再將瓶蓋蓋好，然后按動火花發(fā)生器的按鈕．
（1）觀察發(fā)生的現(xiàn)象？并作出簡要解釋．
（2）從能量轉(zhuǎn)化方面看，該實驗過程與四沖程汽油機的______沖程相似．
（3）你認(rèn)為這個“塑料瓶熱機”應(yīng)該屬于熱機中的哪一類？說明你的推測理由．
（4）圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，并利用內(nèi)能做功．觀察圖中情景，思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價，并說出你評價的理由．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小土和小宅在家庭實驗室中做了如圖甲所示的實驗，在透明塑料瓶上鉆一個小孔，把電子式火花發(fā)生器的放電針插進孔中，打開瓶蓋，在瓶中滴入幾滴酒精，再將瓶蓋蓋好，然后按動火花發(fā)生器的按鈕．
（1）觀察發(fā)生的現(xiàn)象？并作出簡要解釋．
（2）從能量轉(zhuǎn)化方面看，該實驗過程與四沖程汽油機的______沖程相似．
（3）你認(rèn)為這個“塑料瓶熱機”應(yīng)該屬于熱機中的哪一類？說明你的推測理由．
（4）圖中甲、乙兩個裝置都可以通過燃料燃燒，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，并利用內(nèi)能做功．觀察圖中情景，思考后對這兩種熱機的效率大小作出評價，并說出你評價的理由．
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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示幾種情景中，人對物體做了功的是
[     ]
A.把箱子搬起來
B.司機推車未動
C.背著書包在水平路面勻速行走
D.足球離開腳，上滾動的過程中

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