【題目】關(guān)于功和能的認識，錯誤的是（ ）
A.相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大
B.物體的機械能越多，物體的內(nèi)能就越多
C.在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能
D.反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，說明做功可以改變物體的內(nèi)能

【答案】B
【解析】解：A、由P= 可得，相同時間內(nèi)，物體做功越多，功率越大，故A正確； B、影響機械能的因素是質(zhì)量、速度、高度以及彈性形變，而影響內(nèi)能的因素是溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)，因此機械能與內(nèi)能沒有必然的連接，故B錯誤；
C、在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故C正確；
D、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處變熱，將機械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，說明做功可以改變物體的內(nèi)能，故D正確．
故選B．
（1）根據(jù)P= 進行判斷；（2）根據(jù)影響機械能和內(nèi)能的因素進行判斷；（3）在熱機的做功沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；（4）改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用12N的拉力沿豎直方向勻速拉起重為20N的物體，物體上升1m所用時間為4s。此過程中拉力的功率為 W，動滑輪的機械效率為 ；將物重逐漸增大，假設(shè)動滑輪始終能正常工作，此過程中，它的機械效率范圍是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“水沸騰時溫度與時間的關(guān)系”實驗中，實驗裝置如圖所示．

(1)組裝下列實驗器材時，其合理的先、后順序是________（填序號）．

①溫度計②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈

(2)溫度計放置在水中的要求是________．

(3)記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表，實驗觀察到第2分鐘水開始沸騰．

請在如圖方格紙上畫出水的溫度與時間的關(guān)系圖象_________．

(4)分析圖象，可以得出的探究結(jié)論是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究水的沸騰”分組實驗時，各實驗小組使用的器材規(guī)格完全相同．蘭蘭同學(xué)所在的小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中A所示；梅梅同學(xué)所在實驗小組由實驗數(shù)據(jù)描繪出的水的沸騰圖象如圖中B所示．兩個實驗小組從同一時刻開始對水加熱，從圖象可知，蘭蘭同學(xué)所在的實驗小組的水________（選填“先”或“后”）沸騰，造成沸騰有先后的原因之一是________．從圖象還能看出，兩個實驗小組測得的水的________點不同，這與蘭蘭小組同學(xué)用紙板蓋嚴燒杯口使燒杯內(nèi)氣壓________（選填“增大”或“減小”）有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩套實驗裝置，可用來比較不同燃料的熱值，小明在燃燒皿中分別放人質(zhì)量相同的燃料1和燃料2，燃料點燃后對質(zhì)量都為100g、初溫都為20℃的水加熱.燃燒相同時間后，甲燒杯中水溫為30℃，乙燒杯中水溫度為24℃.則此過程中，兩杯水的內(nèi)能（選填“增大”或“減小”），此時（選填“能”或“不能”）說明燃料1的熱值較大[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]判斷的理由是。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中

（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài).實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是.
（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為
A.一個人無法獨立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是 N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將 ， 彈簧測力計的示數(shù)將（均選填“變大”、“變小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量阻值在5～10Ω之間的定值電阻Rx ， 小明從實驗室找來如下器材：電源一只（電壓3V不變），電流表一只（0～0.6A、0～3A），電壓表一只（0～3V、0～15V），滑動變阻器三只（規(guī)格分別為“100Ω 0.2A”、“1kΩ 0.1A”和“50Ω 1A”），開關(guān)一只，導(dǎo)線若干．
（1）你認為小明應(yīng)該選用規(guī)格為的滑動變阻器；
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物電路連接完整；
（3）連接好電路后，小明進行了實驗，根據(jù)所測的數(shù)據(jù)繪制出了電阻Rx的I﹣U圖象，由圖象可知，通過Rx的電流與其兩端電壓的關(guān)系是 ， Rx的阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，某同學(xué)將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中，并設(shè)計了如圖所示的甲、乙兩套裝置，已知所用蓄電池電壓相等且保持不變，R1＜R2 ， 裝入燒瓶的煤油質(zhì)量相等，下列有關(guān)此探究活動的各種表述，錯誤的是（ ）
A.在此實驗中，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過溫度計示數(shù)變化的大小體現(xiàn)出來的
B.甲裝置可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻是否有關(guān)
C.比較相同通電時間內(nèi)a，c兩支溫度計示數(shù)變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流是否有關(guān)
D.在相同的通電時間內(nèi)，d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四沖程汽油機工作時與圖中能量轉(zhuǎn)化相同的沖程是（ ）

A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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