【題目】同學們與自己的老師們熟悉以后,在教室里通過聽老師在走廊講話的聲音就能夠判斷出是哪位老師,這主要是根據(jù)下列什么來判斷的( 。
A.音調B.聲波C.音色D.響度
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(多選)在一個紙筒(或是質量較小的瓶子)中,把橡皮筋和配重螺母如圖所示裝配好(此時橡皮筋沒有發(fā)生扭轉形變)。讓紙筒在水平地板上向前滾動,我們會發(fā)現(xiàn)紙筒自己還會滾動回來,甚至可以來回滾動幾次,最后停在水平地板上。在它來回滾動的過程中。以下有關能量轉化的判斷,正確的是
A. 紙筒第一次向前滾動的過程,主要是動能轉化為橡皮筋的彈性勢能
B. 紙筒第一次向前滾動的過程,主要是橡皮筋的彈性勢能轉化為動能
C. 紙筒來回滾動的過程中,整個裝置的機械能總量不變
D. 紙筒來回滾動的過程中,整個裝置的機械能總量不斷減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明對新型LED燈帶很好奇,取一段剖開后發(fā)現(xiàn),燈帶中的LED燈是串聯(lián)后通過電源適配器接入照明電路的.他取下其中一只LED燈接在電池兩端沒有亮,對調電池正負極后亮了,用手試摸,點亮的燈幾乎不發(fā)熱.以下推斷符合上述實驗事實的是( )
A.單只LED燈工作電壓是220V
B.LED燈主要是將電能轉化為內能
C.電源適配器是將交流電轉變?yōu)橹绷麟?/span>
D.燈帶中一只LED燈斷路后其他燈還亮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于光的折射,下列說法中錯誤的是
A.折射光線與入射光線和法線在同一平面內
B.在入射角不斷増大的過程中,折射角隨之不斷減小
C.在光的折射現(xiàn)象中,光路是可逆的
D.折射光線與入射光線分別位于法線兩側
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【題目】甲、乙兩個完全相同的燒杯,盛有密度不同的鹽水,放在水平桌面上。將同一只雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中,當雞蛋靜止時,如圖所示,兩燒杯中液面恰好相平。若甲、乙兩杯鹽水對容器底的壓強分別為p甲和p乙,雞蛋排開鹽水的質量分別是m甲和m乙。則下列判斷中正確的是
A. p甲=p乙 m甲=m乙
B. p甲<p乙 m甲>m乙
C. p甲<p乙 m甲=m乙
D. p甲>p乙 m甲>m乙
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【題目】同學們可以通過如下方法估測你站立時對地面的壓強。根據(jù)你的體重可以得到你對地面的壓力,再測量你站立時鞋底和地面的接觸面積。為簡單起見,假設雙腳站立時,整個鞋印范圍都與地面接觸(如圖25所示)。測量時,在方格紙上畫出鞋底的輪廓,看鞋底占有多少個小格(不滿一格時,大于半格的算一格,小于半格的不算),再乘以每一小格的面積,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),計算出你對地面的壓強。若圖中每個小格的邊長是1 cm,某同學的質量為50 kg,g=10 N/kg。則:
(1)該同學靜止雙腳站立在水平地面上時,他對地的壓力是多大?
(2)由圖可知,單只鞋底的面積是多少平方厘米?(在合理范圍即可)
(3)該同學靜止雙腳站立在水平地面上時,他對地面的壓強是多大?
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【題目】長征五號
2016年11月3日,伴隨著一聲長嘯,我國新一代大型運載火箭長征五號騰空而起,燃料燃燒產生的巨大火焰推動火箭上升,火光映紅了天空。約30分鐘后,載荷組合體與火箭成功分離,進入預定軌道,長征五號首飛圓滿成功。
長征五號作為我國運載火箭升級換代的里程碑工程,火箭在大直徑、大結構、大推力的同時,還能保持最輕的自重。除了智能減載、優(yōu)化結構外,我國科研人員還通過更換材料、優(yōu)化工藝等措施在制造環(huán)節(jié)減重。例如,一開始火箭大量使用鋼螺母,結構強度大、質量大。經過試驗,科研人員將大量螺母替換成鈦合金材料,減輕了幾百千克。
長征火箭助推器的斜頭錐有著優(yōu)異的氣動外形,對減小空氣阻力發(fā)揮了重要作用。斜頭錐不僅圓潤,而且還很強悍。頭錐不足0.1 m2的前捆綁點處,能夠承受約3×106N壓力。所以在發(fā)射瞬間,每個助推器需要將底部支撐點的推力最高效地傳送到頭錐內側的那個前捆綁點上,帶動火箭起飛。
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)火箭升空時重力勢能將___________(選填“變大”、“不變”或“變小”)。
(2)頭錐處能受到的壓強約為___________Pa。
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【題目】今年11月份汽油價格平均每噸下調了300元,若一箱汽油用掉一半,關于它的說法中,正確的是
A.它的密度變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>B.它的比熱容變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
C.它的熱值變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>D.它的質量變?yōu)樵瓉淼囊话?/span>
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【題目】根據(jù)能量守恒定律,下列說法正確的是
A.只要科技足夠先進,不需要外界能量的永動機是可以制成的
B.我們消耗了電能,電能就轉化為其它形式的能量了
C.能量是守恒的,世界不會有能源危機
D.植物吸收太陽光進行光合作用將光能轉化為內能
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