演繹式探究----研究機(jī)械能守恒和平拋運(yùn)動
(1)如圖甲,質(zhì)量為m的小球從高度為h的光滑斜面頂端由靜止自由滑下,到達(dá)斜面底端的速度為v.此過程機(jī)械能守恒,mgh=1/2mv2成立,則一個物體從高0.2m的光滑斜面頂端自有下滑到斜面底端時的速度為  m/s.
如圖乙,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計(jì)阻力),物體做平拋運(yùn)動,在水平方向運(yùn)動的距離r=v0t,在豎直方向下落得高度y=1/2gt2,則y與r的關(guān)系可用丙圖中的圖線    表示.
(2)如圖丁所示,小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,經(jīng)過高度為h的光滑桌面BC后做平拋運(yùn)動,撞到前方擋板的D點(diǎn),桌邊到擋板的距離為s,D點(diǎn)到地面的高度為d,請推理證明請推理證明d=h﹣
(1)2;b;(2)推理過程如下.

試題分析:
一個物體從高0.2m的光滑斜面頂端自有下滑到斜面底端時,沒有阻力機(jī)械能守恒,由題意可知,mgh=1/2mv2,代入數(shù)據(jù)得v=2m/s
圖乙中,將物體以一定的初速度v0沿水平方向拋出(不計(jì)阻力),物體做平拋運(yùn)動,在水平方向運(yùn)動的距離r=v0t,可得,將t代入y=1/2gt2=1/2g,可見y與r的平方成正比,由此可以判斷曲線為b
小球沿長度為l的光滑斜面AB由靜止自由滑下,機(jī)械能守恒,mghsin=1/2mv2小球到水平面時的速度v=
小球從c點(diǎn)倒d點(diǎn),小球以一定的初速度v沿水平方向拋出(不計(jì)阻力),物體做平拋運(yùn)動., 在水平方向運(yùn)動的距離s="vt" 小球在豎直方向下落得高度h-d=1/2gt2=1/2g,將v=代入得
d=h﹣
練習(xí)冊系列答案
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A.①和②B.②和③C.②和④D.③和④

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在研究物體的動能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,如圖12所示,讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下:
(1)此實(shí)驗(yàn)中,通過觀察什么來比較小球的動能大小?
答:                                    
(2)同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下,它們到達(dá)水平面時速度VA大于 VB。由此可知小球的動能大小與它的           有關(guān)。
(3)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明:                                      。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

射箭運(yùn)動員把弓拉彎,放手后被拉彎的弓能把箭射出去.此過程中從能量轉(zhuǎn)化的角度看,是弓的_________能轉(zhuǎn)化為箭的__________能.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

田徑運(yùn)動是增強(qiáng)體質(zhì)的有效手段之一,深受體育愛好者的喜愛,分析關(guān)于撐桿跳高運(yùn)動中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法錯誤的是( 。
A.
運(yùn)動員上升過程中動能轉(zhuǎn)化為勢能
B.
撐桿由彎變直的過程中動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能
C.
運(yùn)動員到達(dá)最高點(diǎn)之前動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.
運(yùn)動員下降過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)以最快速度從教學(xué)樓的一樓登上三樓,則他登樓的功率最接近于(   )
A.5000WB.500WC.50WD.5W

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

如圖所示,用滑輪組勻速提起一個重為350N的物體,物體在10s內(nèi)豎直上升了1m,人拉繩的力為250N.試問:
(1)人拉繩子做功的功率為多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率為多少?
(3)動滑輪重多少?(不計(jì)繩重和摩擦)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

.如圖所示是滑雪運(yùn)動員從最高處的A點(diǎn)由靜止開始下滑到最低處B點(diǎn)的過程,下列說法中正確的是
A.滑雪運(yùn)動員在A點(diǎn)時只有重力勢能,沒有動能
B.滑雪運(yùn)動員在A點(diǎn)時只有動能,沒有重力勢能
C.滑雪運(yùn)動員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中,機(jī)械能不斷增加
D.滑雪運(yùn)動員從A點(diǎn)到B點(diǎn)的過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

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(1)人在1min內(nèi)做的有用功;
(2)滑輪組的機(jī)械效率;
(3)工人做功的功率.

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