（1）用顯微鏡觀察物體時(shí)，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的
實(shí)
實(shí)
（選填“虛”或“實(shí)”）像，目鏡的作用則相當(dāng)于一個(gè)
放大鏡
放大鏡
，可以把像再放大一次，使人看到肉眼看不見的小物體．
（2）一般天文望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡使用的都是
凸透
凸透
鏡．當(dāng)被觀察物體在物鏡兩倍焦距以外時(shí)，遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成
實(shí)
實(shí)
像（選填“實(shí)”或“虛”），然后這個(gè)像再經(jīng)過目鏡
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”），觀察者就能看清楚遠(yuǎn)處的物體．
分析：（1）望遠(yuǎn)鏡是由兩組透鏡組成，靠近眼鏡的叫目鏡，靠近被測物體的叫物鏡；物鏡的作用是使物體在焦點(diǎn)附近成倒立、縮小的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，成正立、放大的虛像．
（2）顯微鏡包括物鏡和目鏡，物鏡相當(dāng)于幻燈機(jī)（或者投影儀），成倒立、放大的實(shí)像，目鏡相當(dāng)于放大鏡，成正立、放大的虛像．
解答：解：（1）顯微鏡觀察物體時(shí)，物鏡成放大的實(shí)像，目鏡成放大的虛像，相當(dāng)于放大鏡；
（2）望遠(yuǎn)鏡的目鏡和物鏡都是凸透鏡，物鏡成縮小的實(shí)像，目鏡成放大的虛像．
故答案為：（1）放大；實(shí)；放大鏡；
（2）凸透；實(shí)；放大．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的物鏡和目鏡的成像特點(diǎn)，掌握二者物鏡和目鏡成像的本質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．
器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：
（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的
凸透
凸透
鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的
物
物
鏡，它與被觀察物體的間距為10-15mm，如圖甲所示．
（2）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，應(yīng)該能成一個(gè)與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個(gè)
實(shí)
實(shí)
（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（3）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變
厚
厚
（選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是
6～12mm
6～12mm
．
（4）使凸透鏡成為
目
目
（物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一
直線
直線
上，并且保持凸透鏡是
水平
水平
的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要
大
大
（選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對(duì)于原來的箭頭是
倒立
倒立
（選填“正立”或“倒立”）．如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭的像將沿
順
順
（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向
上
上
（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（5）再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像．
（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．
器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：
（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的________鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的________鏡，它與被觀察物體的間距為10-15mm，如圖甲所示．
（2）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，應(yīng)該能成一個(gè)與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個(gè)________（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（3）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變________（選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是________．
（4）使凸透鏡成為________（物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一________上，并且保持凸透鏡是________的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的________（選填“虛”或“實(shí)”）像．如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要________（選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對(duì)于原來的箭頭是________（選填“正立”或“倒立”）．如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭的像將沿________（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向________（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（5）再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像．
（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源：《4.5 光的折射與透鏡的奧秘》2011年同步練習(xí)（2）（解析版） 題型：解答題

如圖，自制水滴顯微鏡，探究顯微鏡的工作原理．
器材：焦距較長的凸透鏡（f=30cm）一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：
（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的______鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的______鏡，它與被觀察物體的間距為10-15mm，如圖甲所示．
（2）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，應(yīng)該能成一個(gè)與原來方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過小水滴所成的一個(gè)______（選填“虛”或“實(shí)”）像．
（3）如圖甲中，透過這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變______（選填“厚”或“薄”），直至與原來方向相反的、放大了的箭頭．如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是______．
（4）使凸透鏡成為______（物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一______上，并且保持凸透鏡是______的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的______（選填“虛”或“實(shí)”）像．如圖乙所示，比圖甲中通過小水滴觀察到的箭頭要______（選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對(duì)于原來的箭頭是______（選填“正立”或“倒立”）．如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭的像將沿______（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向______（選填“上”或“下”）移動(dòng)．
（5）再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像．
（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用______（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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