【題目】圖中物態(tài)變化事例中，屬于凝華的是（ ）

A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干

B. 放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來(lái)越小，最后“消失”了

C. 寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花

D. 夏天吃冰棒時(shí)，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”

【答案】C

【解析】

A. 冬天，冰凍的衣服在10℃時(shí)也能晾干，是固態(tài)冰直接變成氣態(tài)水的現(xiàn)象，屬于升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B. 樟腦丸會(huì)越來(lái)越小，最后“消失”了，是固態(tài)樟腦丸直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象，屬于升華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C. 寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花，是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；D. 夏天吃冰棒時(shí)，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”，周?chē)乃魵庖夯纬傻男∷�，屬于液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度l1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度l2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n．

（1）以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是 ，錯(cuò)誤的步驟是 ，還缺少的步驟是：F． ．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家新安裝了一臺(tái)容積為50kg的太陽(yáng)能熱水器，加滿水后，經(jīng)過(guò)4h陽(yáng)光的照射，水溫有原來(lái)的20℃升高到40℃．則在這4h內(nèi)水吸收的熱量是多少？若這些熱量由效率為20%的火爐燃燒焦炭來(lái)提供，則需要燃燒多少千克焦炭？（C水=4.2×103J/（kg℃）；q焦炭=3.0×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在電磁鐵的正上方用彈簧掛一條形磁鐵．當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，條形磁鐵與電磁鐵的相互作用為（填“吸引”或“排斥”），當(dāng)滑片P從a端到b端的滑動(dòng)過(guò)程中彈簧的長(zhǎng)度會(huì)變（填“長(zhǎng)”或“短”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明家離學(xué)校2km，他以5km/h的速度步行上學(xué)，出發(fā)5分鐘后小明父親發(fā)現(xiàn)小明的教科書(shū)忘記帶上，立即以10km/h的速度沿小明上學(xué)的方向騎車(chē)去追小明；求：

（1）小明父親經(jīng)多少分鐘能追上小明？

（2）如果小明父親發(fā)現(xiàn)小明忘記帶教科書(shū)的同時(shí)，小明也發(fā)現(xiàn)自己的教科書(shū)忘記帶上并立即掉頭返回，問(wèn)小明與父親在途中相遇時(shí)離學(xué)校多少千米（小數(shù)點(diǎn)后保留2位有效數(shù)字）？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝滿了質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量相同
C.加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量等于乙液體吸收的熱量
D.加熱相同時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】額定功率為1000W的電熱水壺正常工作時(shí)，將質(zhì)量為1.5㎏的水從20℃加熱到100℃，耗時(shí)10min，則水吸收的熱量為J，電熱水壺消耗的電能為J，該熱水壺的效率是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)，“變廢為寶”已成為節(jié)約能源的重要途徑，例如“填埋”和“焚燒”垃圾都可發(fā)電，這樣既處理了垃圾，又起到了節(jié)能減排的效果．經(jīng)研究表明每焚燒1t垃圾可發(fā)電8.1×108J．請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下1t垃圾發(fā)電產(chǎn)生的這些能量
（1）相當(dāng)于完全燃燒多少kg的汽油放出的熱量？（汽油的熱值q=3×107J/kg）
比熱容、水的初溫和末溫，利用Q吸=cm水（t﹣t0）=Q放求水的質(zhì)量．
（2）可使效率為30%的汽車(chē)勻速前進(jìn)多少km？（汽車(chē)勻速前進(jìn)受到的摩擦力f=648N）
（3）如果這些能量全部被水吸收，可將多少kg10℃的水燒開(kāi)？[c水=4.2×103J/（kg℃）在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下．結(jié)果保留整數(shù)]．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是使用運(yùn)動(dòng)傳感器發(fā)出和接受超聲波信號(hào)檢測(cè)汽車(chē)速度的示意圖。

（1）已知空氣中超聲波的傳播速度為，某次檢測(cè)車(chē)速時(shí)，傳感器發(fā)出到接收超聲波信號(hào)用了0.4s。求超聲波信號(hào)遇到汽車(chē)時(shí)，汽車(chē)與傳感器之間的距離s；

（2）如果將運(yùn)動(dòng)傳感器與計(jì)算機(jī)連接，可以將物體運(yùn)動(dòng)的圖像顯示在計(jì)算機(jī)的屏幕上。利用傳感器測(cè)得某一汽車(chē)在平直公路上運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，請(qǐng)?jiān)诒麍D中畫(huà)出汽車(chē)運(yùn)動(dòng)的圖像。

（3）若此汽車(chē)前方1km有輛卡車(chē)以的速度運(yùn)動(dòng)，假如汽車(chē)和卡車(chē)此后都做勻速直線運(yùn)動(dòng).則需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，小汽車(chē)能趕上卡車(chē)？

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