【題目】2008年，美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種特殊的隱形物質(zhì)，在空氣中沿傳播的光，射到該物質(zhì)表面上時(shí)會(huì)順著衣服“流走”，從而無(wú)法讓光在其表面發(fā)生 ， 讓旁人看不到它．

【答案】直線；反射
【解析】解：光在空氣中是沿直線傳播的，我們能看見(jiàn)物體是因?yàn)楣饩�射到上面能發(fā)生反射或者本身能發(fā)光，
根據(jù)題干可知：當(dāng)光射到隱形物質(zhì)表面上時(shí)，不會(huì)被反射，光順著衣服“流走”，沒(méi)有光線射入人眼，故旁邊的人看不到它．
故答案為：直線，反射．
要解答本題需掌握：光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的，以及特殊的隱形物質(zhì)不能反射光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】鋼絲鉗是勞技課和電工課上經(jīng)常使用的工具，關(guān)于鋼絲鉗，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.使用鉗口剪銅導(dǎo)線時(shí)是省力杠桿
B.使用鉗口剪銅導(dǎo)線時(shí)是費(fèi)力杠桿
C.把手上用橡膠套是為了絕緣
D.橡膠套表面有凹凸花紋是為了增大摩擦

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將光敏電阻R和定值電阻R0、電流表、電壓表連接成電路，接在9V的電源上，如圖．光敏電阻阻值隨光強(qiáng)變化關(guān)系如下表：（“光強(qiáng)”是表示光強(qiáng)弱程度的物理量，符號(hào)為E，單位坎德拉，即cd）

光強(qiáng)（cd）

1

2

3

4

5

6

光敏電阻R（Ω）

36

18

12

9

7.2

6

（1）若電流表的示數(shù)增大，表示光強(qiáng)在 （填“增大”、“減小”或“不變”）．電壓表示數(shù)將 （填“增大”、“減小”或“不變”）．

（2）由表中數(shù)據(jù)可知當(dāng)光強(qiáng)E=2cd時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，則定值電阻R0為多少Ω？通電1min，R0上產(chǎn)生的熱量為多少？

（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，當(dāng)光強(qiáng)E=1.5cd時(shí)，電流表示數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為確定某種金屬塊的密度，首先用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量．當(dāng)天平平衡時(shí)，放在右盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則金屬塊的質(zhì)量m為 g．然后，用量筒測(cè)量金屬塊的體積．將水倒入量筒，液面達(dá)到的位置如圖乙所示，再把金屬塊完全浸沒(méi)在量筒的水中，水面升高，如圖丙所示，則該金屬塊的體積V為 cm3．根據(jù)測(cè)量結(jié)果可知該金屬塊的密度為 g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象或事例中，利用做功使物體內(nèi)能增加的是（ ）

A．人們?cè)谔?yáng)光下取暖

B．向手上哈氣能使手變暖

C．汽油機(jī)的壓縮沖程

D．水燒開(kāi)時(shí)壺蓋被水蒸氣頂起來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一空心鐵球漂浮在鹽水中，當(dāng)向鹽水中倒入一點(diǎn)清水后，鐵球在鹽水中將（　　）
A.上浮一點(diǎn)
B.保持原位置
C.下沉一點(diǎn)
D.無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大多數(shù)人能聽(tīng)到的聲音的頻率范圍是Hz～20000Hz：靠近居民區(qū)的高速公路兩旁一般都安裝有隔音墻，這是在聲音減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 圖．

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示．有圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）水在沸騰過(guò)程中，需要 熱量，溫度 ．

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”．“白氣”是水蒸氣遇冷 形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在故事影片中出現(xiàn)的“大石頭”砸在人身上的畫(huà)面中，“大石頭”是由密度很的材料制成的（選填“大”或“小”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案