【題目】當(dāng)別人嚼脆餅干時，你聽到的聲音很小，而你自己嚼同樣的餅干時，你會聽到較大的咀嚼聲．這是因為前者的聲音是靠__傳播的，后者的聲音是靠__傳播的，__的傳聲能力較強(qiáng)．

【答案】空氣 骨 固體

【解析】

聲音是物理學(xué)中的基礎(chǔ)知識，聲音的傳播需要介質(zhì)，失聰?shù)娜丝梢酝ㄟ^骨傳導(dǎo)聽到聲音。在學(xué)習(xí)聲音知識的同時，應(yīng)該讓學(xué)生們從生活中發(fā)現(xiàn)物理知識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理興趣。

聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，其中在固體中傳播最快，當(dāng)別人嚼脆餅干時，我們是通過空氣聽到聲音的，而當(dāng)我們自己嚼脆餅干時，是通過骨頭傳播到我們的聽覺神經(jīng)，固體傳播聲音的能力比氣體強(qiáng)。

故答案是：空氣、骨、固體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，R1=6Ω，R2=4Ω．
（1）當(dāng)開關(guān)S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A，電路總電阻是Ω，電源電壓為V．
（2）當(dāng)開關(guān)S1、S2和S3都閉合時，電流表示數(shù)為1.5A，此時通過R1的電流是A，10s內(nèi)電流通過燈泡L做的功為J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在同一個實驗室中兩個同學(xué)同時做了“觀察水的沸騰”的實驗．根據(jù)各自的數(shù)據(jù)，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學(xué)的圖線，虛線表示B同學(xué)的圖線，水平部分兩同學(xué)的圖線重合．整個過程中兩同學(xué)的操作都規(guī)范準(zhǔn)確．根據(jù)圖線分析：

（1）實驗中水沸騰的溫度是℃．
（2）兩同學(xué)實驗中開始加熱時水的溫度是（選填：“相同”或“不同”）．從開始加熱直到水達(dá)到沸點所用的時間是（選填：“相同”、“不同”或“無法判斷”）．
（3）造成兩同學(xué)圖線差異的原因：有可能是加熱條件完全相同的情況下，A同學(xué)用來被加熱的水的質(zhì)量比B同學(xué)的 ．
（4）由圖象可知，水在沸騰的過程中溫度（填“上升”、“不變”或“下降，”），但需要熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】開發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會發(fā)展面臨的重要課題，在①煤、②風(fēng)能、③太陽能、④石油這幾種能源中，屬于不可再生能源的是________，屬于清潔能源的是________。(均填序號)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅示意圖中，表示近視眼成像和近視眼矯正后成像情況的分別是（　�。�

A.乙和丙
B.乙和丁
C.甲和丙
D.甲和丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用天平、小玻璃杯和水測量食用油的密度（水的密度為ρ水），實驗步驟如下：
（1）在下面橫線上將步驟補(bǔ)充完整，用規(guī)定符號表示所測物理量．
A．將天平放在水平桌面上，接下來應(yīng)該：先將游碼移到標(biāo)尺刻度線處，并調(diào)節(jié) ， 使天平平衡；
B．用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量為m0；
C．用記號筆在玻璃杯上做一個標(biāo)記，向玻璃杯內(nèi)加水到標(biāo)記處，用天平測出水和杯的總質(zhì)量為m1；
D．將杯內(nèi)的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯內(nèi)加入 ， 用天平測出 ．
（2）食用油密度的表達(dá)式（用所測物理量的符號表示）為：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個空瓶子質(zhì)量是200g，裝滿水稱，瓶和水的總質(zhì)量是700g。將瓶中的水倒出，先在空瓶內(nèi)裝入一些金屬顆粒，稱出瓶和金屬的總質(zhì)量是878g，然后將瓶內(nèi)裝滿水，稱出瓶、水和金屬�？傎|(zhì)量是1318g。求瓶內(nèi)金屬的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實驗中，得到如表數(shù)據(jù)：

（1）本實驗中用到的測量器材有：和 ．
（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時，它受到的重力是N．
（3）以下四個圖象中，關(guān)于物體重力的大小與其質(zhì)量的關(guān)系，正確的是　　　　　　 ．
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，斜面高為1m，長為4m，用沿斜面向上大小為80N的拉力F，將重力為240N的木箱由斜面底端勻速緩慢拉到頂端．求：
（1）物體克服重力做的功
（2）斜面的機(jī)械效率
（3）物體受到的摩擦力．

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