鈔票的某些位置用熒光物質(zhì)印上了標(biāo)記，在紫外線下識別這些標(biāo)記，是一種有效的防偽措施。某同學(xué)在較暗的環(huán)境中做了下列三次實(shí)驗(yàn)。

（1）如圖甲所示，他用紫外線燈照射面值100元的鈔票，看到“100”字樣發(fā)光。這表明紫外線能使_______發(fā)光。
（2）如圖乙所示，他用紫外線燈照射一塊透明一玻璃，調(diào)整玻璃的位置和角度，看到鈔票上的“100”字樣再次發(fā)光。這表明紫外線能被透明玻璃________。
（3）如圖丙所示，他把這塊透明玻璃放在紫外線燈和鈔票之間，讓紫外線燈正對玻璃照射，在另一側(cè)無論怎樣移動鈔票，“100”字樣都不發(fā)光。他做這次實(shí)驗(yàn)是為了探究______。

（1）  熒光物質(zhì)  （2）   反射  （3） 玻璃（透明物體）能否透過紫外線

解析試題分析：紫外線驗(yàn)鈔只要是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光。紫外線沒有直接照射到鈔票上，是被反射照到使其發(fā)光，這表明紫外線能被透明玻璃反射。讓紫外線燈正對玻璃照射鈔票不發(fā)光，說明紫外線不能通過玻璃，所以實(shí)驗(yàn)是為了探究玻璃（透明物體）能否透過紫外線。
考點(diǎn)：光的反射、紫外線應(yīng)用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

光在真空中的速度是   m/s；天文學(xué)中常用天文單位(AU)和光年(1．y．)做距離單位，1AU是指地球到太陽之間的平均距離，1l．y．是指光在真空中傳播一年所通過的距離，光從太陽發(fā)出到達(dá)地球所需時(shí)間約為8min，則1AU   1 l．y．（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

（6分）2013 無錫晴天正午，小明與同學(xué)從樹蔭下走過時(shí)，發(fā)現(xiàn)地面上有許多大小、形狀不同的光斑，如圖所示，光斑的形狀與什么要素有關(guān)呢？光斑又如何形成的呢？對此小明馬上進(jìn)行了探究，他們猜想光斑的形狀：
a．與樹葉形狀有關(guān)，光斑是樹葉的影子
b．與樹葉間空隙形狀有關(guān)；
c．與樹葉間空隙大小有關(guān)。
（1）根據(jù)所學(xué)知識，可確定猜想a是_________（合理、不合理）的；
（2）為了進(jìn)行探究，他們制作了甲乙丙丁四個(gè)帶孔的卡片，如圖所示，其中甲乙卡片中小孔的尺寸均為3mm，甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均為2cm，且丙丁卡片中大孔尺寸相同，在進(jìn)行探究時(shí)，他們在地上鋪上一張白紙，把帶孔的卡片置于上方，讓太陽光通過卡片上的孔，觀察紙面上出現(xiàn)的光斑形狀。

讓你在甲乙丙丁四張卡片中選擇一張卡片用來驗(yàn)證光斑的形狀與樹葉間空隙形狀無關(guān)，你選用________卡片；
在探究光斑形狀與樹葉間空隙大小是否有關(guān)時(shí)，小明選用甲卡片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，發(fā)現(xiàn)白紙上得到四個(gè)圓形光斑，由此得出光斑的形狀與樹葉間空隙大小無關(guān)的結(jié)論，這結(jié)論_________（可靠、不可靠），若由你進(jìn)行探究，你將如何設(shè)計(jì)帶孔的卡片？請?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出孔的形狀。

（3）通過探究，他們得到了以下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是_________。

A．通過小孔形成的圓形光斑是像，通過大孔形成的光斑不是像；
B．小孔形成的光斑與小孔的形狀無關(guān)，大孔形成的光斑與大孔的形狀有關(guān)
C．小孔和大孔所形成的光斑，其大小均與孔到地面的距離有關(guān)；
D．不管光斑是不是像，他們都是有光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

位于我市市中心的鏡湖平均水深3m，以環(huán)種楊柳而景勝一方，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡。從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的___________形成的，燕子在距平靜的湖面10m上方飛過時(shí)，它在湖水中的“倒影”是由光的______形成，“倒影”距水面的距離為______m。

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，為什么我們先看見閃電，后聽到雷聲？（3分）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用兩個(gè)硬紙筒探究小孔成像，如圖所示。

（1）請?jiān)趫D中作出蠟燭AB在屏上所成的像A'B'（要求標(biāo)出A'、B'）。
（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越遠(yuǎn)，像就越大。他測出了不同距離時(shí)像的高度，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填在了表格中，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是：蠟燭和小孔的位置固定后，像的高度h與像到小孔的距離S成_______（選填“正比”或“反比”）。

（3）該同學(xué)知道樹蔭下的圓形光斑就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上成的像，他測出了某一個(gè)光斑的直徑為1.4cm，光斑到小孔的距離為1.5m，從書上查到太陽到地球的距離為1.5×1011m，由此可以估算太陽的直徑為________。

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖為“坐井觀天”的示意圖，設(shè)點(diǎn)E為青蛙的眼睛，請利用光的直線傳播知識畫出它能看到天空的范圍（畫出光路示意圖）。

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

如圖作出AB物體經(jīng)過小孔MN所成的像A＇B＇．

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科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

有一凸透鏡成像情況如圖所示，其中AC是從物點(diǎn)A發(fā)出的一條射到凸透鏡上的光線。

（1）請做出這條光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線；
（2）如果AB向左移動，則它成的像將向  移動（選填“左”或“右”）；
（3） 主光軸上有刻度，每一小格代表1cm，請你通過作圖讀出凸透鏡的焦距為    m。

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同步練習(xí)冊答案