【題目】如圖1所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。
(1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)______來(lái)反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的變量控制,下列要求中不正確的是:______
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的不同物質(zhì)
C.使用相同的燒杯
③如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖2所示,由圖可以看出,兩種液體的比熱容大小關(guān)系是cA=______cB(填倍數(shù)關(guān)系)。
【答案】甲、乙 加熱時(shí)間 B
【解析】
由題意知,燃料的質(zhì)量相同,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同,
(1)燃料的熱值大小不能直接測(cè)量,需要通過(guò)液體吸收熱量的多少來(lái)體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質(zhì)量相同,通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)高低得出吸熱多少,進(jìn)而判斷熱值大小;
(2)①為了比較兩種液體的比熱容,需要燃燒相同的燃料,加熱不同的液體,讓液體的質(zhì)量相同,溫度計(jì)的示數(shù)變化相同時(shí),通過(guò)比較加熱時(shí)間比較吸熱多少,進(jìn)而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系;
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,比熱容大的溫度升高的慢。
(1)[1]比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇不同的燃料加熱相同的物質(zhì),即用甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(2)[2]比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn):
①要控制不同液體吸收的熱量相同,用相同的加熱裝置對(duì)物質(zhì)加熱,加熱時(shí)間越長(zhǎng),物質(zhì)吸收的熱量越多,不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的;
[3]②A.比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)采用相同的加熱方法,故A選項(xiàng)是正確的;B.比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn),應(yīng)控制液體的質(zhì)量相等,燒杯中分別裝入相同質(zhì)量的不同液體而不是相同體積,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;
C.根據(jù)控制變量法的要求,應(yīng)使用相同的燒杯,故C項(xiàng)正確;
由于本題選不正確的, 故B項(xiàng)符合題意。
[4]如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A.、B兩種液體,吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖2所示,可以看出,A溫度升高60℃用10分鐘,B溫度液體升高60℃用20分鐘,升高相同的溫度,比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)時(shí),吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的,因此B吸收熱量是A的2倍,設(shè)A吸收的熱量為Q,根據(jù),在質(zhì)量和升高溫度相同的情況下,液體A的比熱容與液體B的比熱容之比:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】科技人員設(shè)計(jì)了一種可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房,它具有各暖夏涼的優(yōu)點(diǎn),不僅為人們到海濱旅游提供了方便,而且節(jié)約了能源,減少了對(duì)環(huán)境的污染,某可移動(dòng)式太陽(yáng)能水上漂浮房的屋頂安裝了太陽(yáng)能電池板,接收太陽(yáng)能的功率為9.0×103W,能為該房供應(yīng)熱水和在水上移動(dòng)等提供能量;
(1)漂浮房冬暖夏涼,這是利用了水的________的特性;
(2)若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮房前進(jìn)所需的能量,漂浮房在平靜的水面上以恒定功率沿直線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力不變。從某一時(shí)刻開始,漂浮房受到水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖所示,t=50s后,漂浮房以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),則在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為________%。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。
(1)實(shí)驗(yàn)中,選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的(填“相同”或“不相同”);
(2)小易將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)。可得出的結(jié)論是:_____;
測(cè)量對(duì)象 | 表的示數(shù)I/A |
L1所在支路 | 0.30 |
L2所在支路 | 0.20 |
干路 | 0.50 |
(3)小易這樣得出結(jié)論有何不妥之處?_____;改進(jìn)方法是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用如圖甲所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”。
(1)要求滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng),電流表示數(shù)減小,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,繼續(xù)完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(____)
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,其原因可能是_______(只需寫出一種可能)。
(3)小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如下表所示:
U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I/V | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0. 5 | 0.6 |
小明在本次實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為______Ω;通過(guò)分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是_______。
(4)僅通過(guò)一個(gè)電阻探究得出的結(jié)論是否可靠呢?為了避免偶然性,小明接下來(lái)的操作應(yīng)該是____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生活實(shí)例中,對(duì)圖片描述正確的有
A.甲:不計(jì)阻力及能量損耗,網(wǎng)球剛擊球拍到球拍形變最大過(guò)程中,網(wǎng)球機(jī)械能守恒
B.乙:鐵鎖來(lái)回?cái)[動(dòng)最終停下,在鐵鎖下降過(guò)程中,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.丙:人造地球衛(wèi)星由于不受空氣阻力,只有動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化
D.。哼\(yùn)動(dòng)員從高處落下,動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問(wèn)題.
電動(dòng)拖盤搬運(yùn)車
如圖甲是超市常用的一種電動(dòng)拖盤搬運(yùn)車,用于運(yùn)輸、提升貨物,常被稱作“地牛” .下表是其相關(guān)參數(shù),其電路工作原理示意圖如圖乙.當(dāng)閉合開關(guān)S1時(shí),進(jìn)退電動(dòng)機(jī)M1工作,驅(qū)動(dòng)“地!鼻斑M(jìn)或后退.當(dāng)閉合開關(guān)S2時(shí),提升電動(dòng)機(jī)M2工作,將貨物提升到指定高度。電源是電壓為36V的蓄電池組,當(dāng)電池容量低于滿容量的10%時(shí),會(huì)報(bào)警提醒,返回充電座。電機(jī)效率是指電動(dòng)機(jī)獲得的有用機(jī)械能與消耗電能的比值。(g取10N/kg)
型號(hào) | 自身質(zhì)量 | 最大 載貨量 | 蓄電池電壓 | 蓄電池容量 | 進(jìn)退電機(jī) 額定電壓 額定功率 | 提升電機(jī) 額定電壓 額定功率 | 電機(jī)效率 |
PTE20X | 4×102kg | 2×103 kg | 36V | 80Ah | 36V 900W | 36V 800W | 80% |
(1)下列關(guān)于電動(dòng)拖盤搬運(yùn)車的蓄電池的說(shuō)法錯(cuò)誤的是______
A.蓄電池組是由若干節(jié)蓄電池串聯(lián)組成的
B.蓄電池組充電時(shí),蓄電池相當(dāng)于用電器
C.蓄電池充電的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.充足電一次,消耗的電能約2.88×105J
(2)利用“地!睂0.8×103kg的貨物放至貨架,閉合開關(guān)______(選填“S1”、“S2”),當(dāng)貨物向上勻速豎直提升10s,則貨物被提升了______m;
(3)“地牛”儀表盤上有可顯示所載貨物質(zhì)量的儀表,其電路如圖丙所示,電源電壓18V,電流表(0~0.6A),滑動(dòng)變阻器R4(60Ω 1A),壓敏電阻R3的阻值與所受壓力F的關(guān)系如圖丁所示;壓敏電阻R3是由______(選填“導(dǎo)體”、“絕緣體”或“半導(dǎo)體”)材料制成的,當(dāng)壓力變大時(shí),壓敏電阻R3的阻值將______(選填“變大”、“變小”或“不變”);由電流表改裝的“質(zhì)量表”顯示盤上的刻度在最______邊是最大值(選填“左”或“右”),為了確保此電路能安全工作,R4的阻值應(yīng)至少調(diào)至______Ω。
(4)“地!睓z測(cè)到電池容量低至10%時(shí)會(huì)報(bào)警提示返回充電,若返回過(guò)程中受到的阻力為車自重的0.4倍,剩余電池容量40%的能量可供“地!笨朔枇ψ龉,為確!暗嘏!蹦茼樌祷爻潆,需要充電時(shí)“地!彪x充電座不超過(guò)______m。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω。
(1)在圖甲中,有一根導(dǎo)線未連接,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整。
(______________)
(2)閉合開關(guān)后,小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表沒有示數(shù)。經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則電路故障可能是小燈泡發(fā)生了_______(選填“短路”或“斷路”)。
(3)移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,為______V;此時(shí)要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)持滑片P向 _________(選填“左”或“右”)端移動(dòng),移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的 I-U圖像;
(4)由圖像可計(jì)算出小燈泡的額定功率是______ W。
(5)完成上述測(cè)量后,不用電壓表,用如右圖所示的電路也可測(cè)量已知額定電流的小燈泡的額定功率,已知小燈泡的額定電流為I額,定值電阻的阻值為R0。實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
①閉合開關(guān)S、S2,斷開開關(guān)S1,_______________________ ,使電流表示數(shù)為I額。
②閉合開關(guān)S、S1,斷開開關(guān)S2,記下此時(shí)電流表的示數(shù)為I;
③小燈泡的額定功率的表達(dá)式為P額=_________________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同一個(gè)加熱裝置分別給質(zhì)量和初溫都相同的水和煤油加熱,分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度()隨時(shí)間()變化的圖象(如圖2所示).
(1)根據(jù)圖象,給水和煤油加熱相同的時(shí)間.水和煤油吸收的熱量______(填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”);要使水和煤油升高相同的溫度,應(yīng)給______加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,這說(shuō)明______的吸熱能力強(qiáng)些.
(2)已知水的比熱容是,則煤油的比熱容是______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,甲、乙兩處分別接入電流表或電壓表.當(dāng)S閉合后,為使兩燈均能發(fā)光,則以下接法能滿足要求的是
A.甲接入電壓表,乙接入電流表
B.甲、乙均接入電流表
C.甲、乙均接入電壓表
D.甲接入電流表,乙接入電壓表
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