在研究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，在桌面上鋪上一張大紙，在紙MN線上豎立一塊玻璃板，在它前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭，在它后面放一支同樣的、沒(méi)點(diǎn)燃的蠟燭．使后面的蠟燭恰好處在前面蠟燭的像的位置上，發(fā)現(xiàn)后面蠟燭好像被點(diǎn)燃似的(如圖所示)．在大紙上記下前后兩只蠟燭的位置A與A′，同時(shí)觀察蠟燭和它的像的大小關(guān)系．然后移開(kāi)所有物品，在大紙上將AA′連起來(lái)，用刻度尺測(cè)量它們到MN線(玻璃板)的距離．根據(jù)觀察和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到下面結(jié)論：物體在平面鏡中成的像的大小________物體大小，像到平面鏡的距離________物體到平面鏡的距離．移動(dòng)蠟燭位置，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)后還發(fā)現(xiàn)，像的大小________(選填“改變”或“不變”)，并且像的大小只由________的大小決定，而與物體的________無(wú)關(guān)．(10分)

答案：等于,等于,不變,物體,遠(yuǎn)近
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?朝陽(yáng)）（1）在研究光的反射規(guī)律時(shí)，出現(xiàn)過(guò)圖1中甲、乙的情景，從中你可以總結(jié)出①
反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)
反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)
②
反射光線、入射光線、法線在一個(gè)平面內(nèi)
反射光線、入射光線、法線在一個(gè)平面內(nèi)
（任寫兩條規(guī)律）
（2）如圖2，在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，蠟燭下放一把尺子，好處是
直接看出像和物到平面鏡的距離
直接看出像和物到平面鏡的距離
，在玻璃板厚度的選擇上，應(yīng)選
薄
薄
（填“厚”或“薄”）一些的，以減少多影分離．環(huán)境亮度的選擇，應(yīng)使實(shí)驗(yàn)室
適當(dāng)暗一些
適當(dāng)暗一些
（填“盡量亮一些”或“適當(dāng)暗一些”）．
（3）如圖3，是探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置．
①寫一種粗測(cè)凸透鏡焦距f的方法：
平行光聚焦法
平行光聚焦法
．
②某同學(xué)先將蠟燭和光屏固定（設(shè)其間距為L(zhǎng)），再將凸透鏡置于其間左右移動(dòng)，如果屏上能收集到燭焰像，則可以確定
C
C
．
A．L=f    BO L=2f    C．L≥4f    D．L＜3f
③在上面“②”所描述的實(shí)驗(yàn)方案中，若某同學(xué)在物距u=10cm，像距v=20cm時(shí)屏上的像很清晰．那么你認(rèn)為當(dāng)u=20cm，v=10cm時(shí)，能在屏上看到清晰的像嗎？答：
能
能
（填¨能”或“不能”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中選用兩根相同蠟燭的目的：便于確定
像的位置
像的位置
和比較
像物大小
像物大小
． 如圖所示，小明在研究平面鏡成像規(guī)律時(shí)，在水平桌面上將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在平板玻璃前，然后把另一支同樣大小未點(diǎn)燃的蠟燭放在它后方的桌面上并移動(dòng)，使它跟點(diǎn)燃的蠟燭在玻璃板中成的像重合．操作中小明在桌面上無(wú)論怎樣調(diào)整后方的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是
玻璃板沒(méi)有豎直放置
玻璃板沒(méi)有豎直放置
．他經(jīng)過(guò)調(diào)整后，找到了像的位置，發(fā)現(xiàn)像到玻璃板的距離和點(diǎn)燃的蠟燭到玻璃板的距離
相等
相等
，用白紙放在像所在的位置時(shí)，在白紙上沒(méi)有蠟燭的像，說(shuō)明平面鏡成的像是
虛
虛
像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖在研究平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要注意：
（1）
用一個(gè)透明的玻璃板來(lái)代替平面鏡
用一個(gè)透明的玻璃板來(lái)代替平面鏡
；
（2）
不要將蠟燭B點(diǎn)燃
不要將蠟燭B點(diǎn)燃
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“研究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在
較黑暗
較黑暗
環(huán)境中進(jìn)行 （填“較明亮”或“較黑暗”）
（2）直尺的作用是便于比較
像與物到平面鏡的距離（像和物的距離）或（像距和物距）
像與物到平面鏡的距離（像和物的距離）或（像距和物距）
關(guān)系；
（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的
大小
大小
關(guān)系；
（4）移走蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上
不能
不能
接收到蠟燭 A 的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是
虛
虛
像．
（5）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，是為了能確定
像的位置（蠟燭B是否能與A的像重合）
像的位置（蠟燭B是否能與A的像重合）
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在“研究平面鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B，一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：

(1)為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在        環(huán)境中進(jìn)行 (填 “較明亮”或 “較黑暗”)

（2）直尺的作用是便于比較                      關(guān)系；

（3）兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較像與物的          關(guān)系；

（4）移走蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上________接收到蠟燭 A 的燭焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是         像。

（5）該實(shí)驗(yàn)采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到B蠟燭，是為了能確定                。

 

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