【題目】小明同學在使用電壓表測小燈泡的電壓時,發(fā)現(xiàn)電壓表的有讀數(shù),但燈泡卻不亮,關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的分析正確的是(
A.電壓表的量程選擇太大
B.電壓表的量程選擇太小
C.電壓表的正負接線柱接反了
D.電壓表串聯(lián)在被測電路中

【答案】D
【解析】解:AB、電壓量程的大小都影響不了燈泡發(fā)光,因此AB選項錯誤;
C、電壓表的正負接線柱接反會導致電壓表指針反偏,燈泡能夠發(fā)光,故C選項錯誤;
D、電壓表串聯(lián)在電路中,會使電路中電流過小,燈泡不亮,并且電壓表有示數(shù),故D選項正確.
故選D.
【考點精析】利用電壓表的使用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知電壓表的使用時注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象與其應用的物理知識之間的關(guān)系中,正確的是

A飛機獲得升力起飛——流體壓強與流速的關(guān)系

B熱氣球升空——大氣壓與溫度的關(guān)系

C水下潛水艇能夠上浮——液體壓強與深度的關(guān)系

D航空母艦漂浮在海面——浮力與液體密度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理課后,小南和小雄將一塊銅片和一塊鋅片插入西紅柿,做成了一個“西紅柿電池”.小南和小雄想探究“西紅柿電池的電壓大小與哪些因素有關(guān)”,小雄說:“可能與兩金屬片之間的距離有關(guān)”,小南想了想說:“也可能與兩金屬片插入西紅柿的深度有關(guān)”. 為了驗證猜想是否正確,他們找來了電壓表,連成了如圖所示的電路.

(1)請你選擇其中一個猜想,并提出驗證的方法.

(2)目前人們亂扔廢舊電池的現(xiàn)象非常普遍,請你針對這種現(xiàn)象,給有關(guān)部門提出一條合理建議:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動的物體中,運動狀態(tài)沒發(fā)生改變的是( )

A.自由下落的蘋果

B.繞地球勻速旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星

C.沿斜面勻速下滑的木塊

D.減速行駛的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究壓強大小跟哪些因素有關(guān),老師準備了如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇.同學所選的四組器材中,不能達到探究目的是( )

A.①③⑥ B.②⑤ C.③④⑤ D.②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自行車是生活中最常見的交通工具以下認識中錯誤的是

A腳踏上印制花紋是為了增大摩擦

B車輪做成圓形是為了增大摩擦

C車把手緊套在鋼管上是為了增大摩擦

D用力剎車是為了增大摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于利用慣性的是

A用手拍打衣服上的灰塵

B運動員采用助跑跳

C錘頭松了,將錘柄在地上撞擊幾下

D騎自行車時為了減速捏剎車閘

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總重)F/N

O

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線.

(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ,并通過調(diào)整 來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是探究

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響

B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

(5)另一小組同學設計兩個實驗裝置如圖丙所示,符合實驗目的是圖 ,理由是

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