【題目】在探究物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)實驗中，小羅將質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體分別裝入兩個完全相同的燒杯中，分別用兩個完全相同的酒精燈同時加熱，用兩支相同的溫度計分別測量燒杯內(nèi)液體的溫度，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖所示。

（1）實驗中，記錄加熱時間的意義是_____________________。

（2）加熱到相同的溫度，_________（選填“甲”或“乙”）吸收的熱量多；

（3）分析圖象，若甲、乙兩種液體中，一種液體是水，另一種液體的比熱容是________________J/(kg·℃) [c水= 4.2×103 J/ (kg·℃)]。

【答案】 比較吸收熱量的多少 乙 2.1×103

【解析】（1）因為用相同的酒精燈加熱，可以保證相同時間內(nèi)兩種液體吸引的熱量相等，所以實驗中記錄加熱時間的意義是比較吸收熱量的多少。

（2）加熱到相同的溫度時，由圖知，乙需要加熱的時間更長，所以乙吸收的熱量多。

（3）由（2）知，升高相同的溫度，乙加熱時間長，即乙的比熱容大，因為水的比熱容最大，所以乙應(yīng)該是水；

如圖加熱5min時，乙升高3℃，甲升高6℃，得：

，

即另一種液體的比熱容是。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，李寧同學在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．

（1）當蠟燭位于圖中B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm．

（2）李寧同學把蠟燭移動到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實像．

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 ，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠視眼”、或“正常眼”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中，所用電源為兩節(jié)干電池，小燈泡上標有“2.5V”字樣。請完成下列問題：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖中的實物電路連接完整____。

（2）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)。若電路中只有一處故障，這個故障可能是：____________。

（3）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了6次測量，并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中。請你分析第1次實驗中小燈泡不亮的原因是：_________________。

（4）粗心的小華只計算了三次實驗小燈泡的電功率，請你幫他計算出小燈泡的額定功率為__________W。

（5）下列四個圖像中能正確反映通過小燈泡的電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U保持不變，滑動變阻器R2的最大阻值為20 Ω，燈泡L的電阻是10 Ω。當S閉合，S1斷開，且滑片P在b端時，電流表示數(shù)為0.2 A；當S、S1都閉合，且滑片P在a端時，此時小燈泡正常發(fā)光，電流表的示數(shù)為0.8 A（不考慮溫度對電阻的影響），則下列說法正確的是（ ）

A. 電源電壓為7.2 V

B. 電阻R1的阻值為20 Ω

C. 電路中消耗的最大總功率與最小總功率之比為4∶1

D. 小燈泡的額定功率是3 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：______。

（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較______（填“大、小”）。

（3）小車通過全過程的平均速度vAC=______m/s．若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB=______m/s．

（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏______（選填“大”或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，小趙同學制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。

（1）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加，說明電流越__________，電磁鐵磁性越強。

（2）根據(jù)圖示的情境可知，_______ (填“甲”或“乙”)的磁性強，說明電流一定時，________________，電磁鐵磁性越強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某款電熱水龍頭．即開即熱、冷熱兼用．圖乙是它的原理電路．R1、R2為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換．有關(guān)參數(shù)如下表．不考慮溫度對電阻絲的影響，請回答下列問題：

（1）開關(guān)置于2時，水龍頭放出的水是___________（選填“冷”、“溫”或“熱”）水．此時電路中的電流時多大？

（2）水龍頭放熱水時，正常工作60s，消耗的電能是多少？

（3）R2的電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小航在實驗室測量鹽水的密度．小航先將鹽水倒入量筒，如圖甲所示，則鹽水的體積為____cm3 ． 接著小航用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g，然后她將量筒中的鹽水全部倒入燒杯，用天平測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量，用已調(diào)好的托盤天平，按規(guī)范操作來稱量物體的質(zhì)量，在盤中添加了一些砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤中線的右側(cè)，則下一步應(yīng)該從右盤中________，天平平衡時的情景如圖乙所示，則燒杯和鹽水的總質(zhì)量為________g．請你根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出鹽水的密度為________kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用打氣筒給自行車輪胎充氣，在充氣過程中，輪胎內(nèi)的空氣的質(zhì)量_____，空氣的密度_____，一瓶氧氣用去一部分后，瓶內(nèi)氧氣的密度_____（填“變大”“變小”或“不變”）。

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