一位同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平桌面上,然后進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當游碼位于0.1克處時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指到刻度盤的中央,然后把被測物體放在左盤,在右盤中加入32克砝碼時,天平又平衡,則被測物體的質(zhì)量為(  )
分析:不論天平的游碼是否在零刻線處,只要天平平衡了,就可以測量物體的質(zhì)量;
當右盤中加上砝碼天平平衡,物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量;當右盤中添加砝碼,天平不能平衡,需要移動游碼才能平衡,物體的質(zhì)量就等于砝碼質(zhì)量加上游碼示數(shù),再減去0.1g.
解答:解:游碼處于0.1g位置時,將天平調(diào)節(jié)平衡了,然后將物體放在天平左盤,右盤中放入32g砝碼時,天平就平衡了,物體的質(zhì)量就等于砝碼的質(zhì)量,物體質(zhì)量是32g.
故選A.
點評:游碼相當于加在右盤里的小砝碼,但如果因為調(diào)節(jié)的原因,這個小砝碼是不應(yīng)該加的,那當然在計算時就不能把它計算在內(nèi)了.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

8、一位同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準標尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標尺中間的紅線上,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一位同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準標尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標尺中間的紅線上,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為(  )
A.45.1gB.45.0g
C.44.9克D.條件不足,不能確定

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市長安中學八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

一位同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準標尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標尺中間的紅線上,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為( )
A.45.1g
B.45.0g
C.44.9克
D.條件不足,不能確定

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科目:初中物理 來源:《7.2 學習使用天平和量筒》2010年同步練習(1)(解析版) 題型:選擇題

一位同學用托盤天平稱物體的質(zhì)量,他把天平放在水平工作臺上,然后對天平進行調(diào)節(jié),由于疏忽,當游碼還位于0.1克位置時就調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對準標尺中間的紅線,然后把待測物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,當天平右盤中放入20g砝碼2個、5g砝碼1個時,天平的指針恰又指在標尺中間的紅線上,則被測物體的實際質(zhì)量應(yīng)為( )
A.45.1g
B.45.0g
C.44.9克
D.條件不足,不能確定

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