【題目】在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小球由斜面的某位置由靜止?jié)L下,撞擊水平面上的小木塊:

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察 ,來判斷小球動(dòng)能的大小,該物理方法稱為 (轉(zhuǎn)換法/控制變量法);

(2)讓質(zhì)量不同的小球A和B(mAmB),從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下,目的是為了使小球到達(dá)水平面的 相同;比較甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是

(3)為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇 兩個(gè)圖進(jìn)行比較.

【答案】(1)小木塊被推動(dòng)的距離;轉(zhuǎn)換法;

(2)速度;速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大;

(3)甲、丙

【解析】

試題分析:

(1)物理學(xué)中,用能夠做功的多少表示具有能量的大小;實(shí)驗(yàn)中小球能夠做功是體現(xiàn)在推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng),推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),表示小球能夠做的功越多,小球具有的動(dòng)能就越大,所以通過觀察小木塊被推動(dòng)距離的大小來判斷小球動(dòng)能的大小,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法.

(2)高度相同時(shí),小球滑到水平面的初速度相同,是為了控制小球的速度相同;題干中讓質(zhì)量不同的小球A和B(mAmB)是控制小球的質(zhì)量不同,從而探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,由甲乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是:速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體具有的動(dòng)能就越大.

(3)動(dòng)能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān),為了探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系應(yīng)采用控制變量法,控制質(zhì)量不變,改變速度,而在甲丙兩圖中是同一個(gè)小球A放置在不同的高度,控制了質(zhì)量相同,改變了速度,符合題干要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱.

(1)加熱相同時(shí)間后,分別測量兩者的溫度,發(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這是因?yàn)?/span> ;加熱時(shí)攪拌沙子,目的是

(2)在兩燒杯上方分別蓋上玻璃片,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠,用手摸兩個(gè)玻璃片,發(fā)現(xiàn)裝 (沙子/水)燒杯上方的玻璃片溫度比較高,原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)由于經(jīng)常長時(shí)間使用智能手機(jī)而導(dǎo)致睫狀體的調(diào)節(jié)功能下降,眼睛出現(xiàn)了只能看清近處物體,看不清遠(yuǎn)處物體的癥狀。關(guān)于小亮的眼睛,下列判斷中正確的是( 。

A. 患上了近視眼 B. 患上了遠(yuǎn)視眼

C. 物體成像在視網(wǎng)膜之后 D. 戴老花鏡可以矯正

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】《乘坐自動(dòng)扶梯的禮儀規(guī)范》中提到:搭乘自動(dòng)扶梯時(shí)“右側(cè)站立,左側(cè)急行”,這不僅是國際大都市的文明規(guī)則,也是城市文明程度的象征。如果以扶梯為參照物。下列說法中正確的是(  )

A. 地面是靜止的 B. 右側(cè)站立的人是運(yùn)動(dòng)的

C. 扶梯是運(yùn)動(dòng)的 D. 左側(cè)急行的人是運(yùn)動(dòng)的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用

A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器

(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到 (A/B)端.

(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因是

(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是 V;為了測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向 (A/B)端移動(dòng).

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙所示).分析圖象可知:

①小燈泡的額定功率為 W.

②小燈泡燈絲電阻是變化的,主要是受 變化的影響.

③實(shí)驗(yàn)中觀察到:當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí),小燈泡不發(fā)光,根據(jù)圖象分析其原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng) ,電流表的量程應(yīng)選0 A.

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.

(3)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于 (選填“A”或“B”)端.

(4)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為 V,若他想測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.

(5)小向同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W.

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【題目】小麗等同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉.

(1)當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候,既能聽到音叉發(fā)出的聲音,又能觀察到_______.通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_______________

(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到什么作用?_______________這種思維方法叫做__________ (等效法/控制變量法/轉(zhuǎn)換法類比法).

(3)若實(shí)驗(yàn)過程中小麗同學(xué)加大敲擊音叉的變化:

①聽到和看到的現(xiàn)象會(huì)有什么樣的變化?__________的變化,你又可以總結(jié)出什么結(jié)論?_______________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨著人們物質(zhì)生活水平逐步提高,農(nóng)村的廚灶發(fā)生了革命性的變化 煤球爐、沼氣灶和液化氣灶等灶具已走進(jìn)家庭.液化氣與煤相比,熱學(xué)方面突出的優(yōu)點(diǎn)是 ;若要將2.5kg初溫為20℃的水加熱到80℃,至少需要燃燒 m3 的液化氣 ( 水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),液化氣的熱值是5.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)探究“視力的矯正”原理,如圖所示.他實(shí)驗(yàn)觀察到如下現(xiàn)象:

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變得模糊;只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)時(shí),又能在光屏上看到燭焰清晰的像.

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像也變得模糊了,只將光屏靠近透鏡移動(dòng)時(shí),又可以在光屏上看到燭焰清晰的像.

(1)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知:甲乙兩個(gè)眼鏡中, 是凸透鏡, 是凹透鏡.

(2)在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①和②中,屬于近視眼矯正原理的是 ,屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是 .(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象序號(hào))

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