聲看不見，摸不著，有的聲(如超聲和次聲)人們甚至無法聽到．那么聲真的能傳遞能量嗎？為了弄清這一個問題，小宇想自己動手設(shè)計一個簡單的實驗．但在實驗設(shè)計時，小宇遇到兩個問題，請你幫助他解決：

(1)選取什么作為聲源？

小宇家里和手邊有一個袖珍收音機(jī)，一支音叉，一套大功率組合音響，你認(rèn)為小宇應(yīng)選用________作為聲源，理由是________．

(2)如何直觀地表現(xiàn)聲的能量？

小宇想到了兩種直觀表現(xiàn)聲能的方案：

第一種，如圖甲所示，在聲源前放一張輕小的紙條，通過觀察紙條是否運(yùn)動來作出分析與判斷；第二種，如圖乙所示，在聲源前放一支點燃的蠟燭，通過觀察燭焰是否運(yùn)動來作出分析與判斷．你認(rèn)為第________種方案較好，理由是________．

(3)為了更明顯地觀察到實驗現(xiàn)象，你認(rèn)為小宇在實驗時，還要注意哪些技巧性的問題？(說出一種)________．

答案：
解析：

　　(1)組合音響；聲音大，現(xiàn)象明顯．

　　(2)二；火焰跳動，效果明顯．

　　(3)要關(guān)好門窗；不要隨意走動等(答出一條即可)．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級（上） 題型：

如圖所示，物體重180 N，動滑輪重20 N，繩子重和摩擦不計，在拉力F的作用下，物體正以0.1 m/s的速度勻速上身，求：

(1)拉力F的大�。�

(2)拉力做功的功率．

(3)滑輪組的機(jī)械效率．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

如圖所示，將重為2 N的木塊放入燒杯中，靜止時木塊所受浮力的大小為________N，浮力的方向________．木塊排開水的體積為________m3；放入木塊后，燒杯底部所受水的壓強(qiáng)________(變大/變小/不變)．(g＝10 N/Kg)

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

根據(jù)圖表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是

[　　]

A．

80℃的酒精是液態(tài)

B．

氣溫接近－50℃時，應(yīng)選用水銀做溫度計來測量液體

C．

－39℃的水銀吸熱，溫度可能不變

D．

鉛的凝固點是－328℃

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

讀出下圖所示的甲、乙溫度計所示的溫度值，甲是________℃．乙是________℃．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

下列能源符合“低碳生活”環(huán)保理念的是

[　　]

A．

太陽能

B．

煤

C．

石油

D．

柴薪

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

如圖為正在比賽的賽艇，以下說法不正確的是：

[　　]

A．

賽艇的漿是省距離的杠桿

B．

賽艇的頭部做得很尖是為了減小水的阻力

C．

賽艇前進(jìn)利用了物體間力的作用是相互的

D．

若賽艇排開水的體積共0.6 m3，則運(yùn)動員的總質(zhì)量為600 kg

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列實例中，目的是為了減小摩擦的是

A．自行車輪胎上制有凹凸的花紋
B．用橡膠制作自行車的閘皮]
C．自行車軸承中裝有滾珠
D．騎自行車的人剎車時用力捏閘

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律，為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)，為了緬懷他的偉大成就，特以他的名字來命名力的單位，他就是是圖中的

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