【題目】如圖的裝置中,甲物體重5N,乙物體重3N。甲、乙均保持靜止狀態(tài)。不計彈簧測力計及繩重,則下列說法正確的是
A. 甲受到的合力為2 N
B. 乙受到的合力為2 N
C. 甲對地面的壓力為2 N
D. 彈簧測力計的示數(shù)為3 N
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【題目】某大學利用電動巴士提供從學校到火車站的進站服務(wù),兩地相距10km,行駛中巴士所受阻力恒為1.2×103N,牽引力F與車速的倒數(shù)1/v的關(guān)系如圖。
(1)巴士輪胎表面的花紋是為了______摩擦;輪胎與地面接觸的總面積為0.2m2,搭載20名大學生后,巴士對地面的壓強約增大______Pa。(設(shè)每名學生的質(zhì)量大約為60kg)
(2)由圖像可知,巴士的速度越大牽引力越_____;當牽引力為2.4×103N時,巴士的速度為______m/s。
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【題目】新交規(guī)對司乘人員必須系安全帶作了嚴格要求。轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng):當乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上顯示燈即時提示;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,顯示燈熄滅。如圖中設(shè)計最合理的電路圖是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝些水,用軟木塞塞住,加水使其沸騰,水蒸氣會把木塞沖開。根據(jù)以上場景,回答下列各問。
(1)酒精燃燒時,化學能轉(zhuǎn)化為________能;木塞被沖開________能轉(zhuǎn)化為________能。
(2)水蒸氣沖開木塞后,水蒸氣的內(nèi)能_________、溫度________(選填“變大”、“變小”或“不變”),這一過程與熱機的_________沖程相同。
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【題目】如圖所示,為“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”實驗。
(1)實驗中要控制兩種液體的_________相同(填“質(zhì)量”或“體積”);兩個酒精燈要完全相同,目的是使其______________。溫度計的玻璃泡不能碰到_____,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動兩種液體,其目的是_____;
(2)本實驗可按下列兩種方案設(shè)計進行:
方案a:給質(zhì)量相同的兩液體加熱相同時間,比較_________。方案b:使質(zhì)量相同的兩液體升高相同的溫度,比較__________;
(3)上表是某實驗小組的實驗數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可知本次實驗是按照上述方案_________進行的。經(jīng)分析可得到的結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),________相同時,________不同。即這兩種物質(zhì)中,________的吸熱能力強。為了比較不同物質(zhì)的這種能力的不同,引入了_________這個物理量。
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【題目】液 壓 機
2012年9月24日,由我國自主設(shè)計研制的首臺4萬噸模鍛液壓機(如圖所示),在西安正式投產(chǎn),至此,中國成為繼德、美、法、俄之后又一個擁有大型模鍛液壓機的國家。這臺液壓機產(chǎn)生的巨大力量足以舉起北京鳥巢體育館4.2萬噸的主體鋼架。截至目前,4萬噸大型模鍛液壓機項目已成功進行了航空發(fā)動機渦輪盤等典型航空精密模鍛件的生產(chǎn)和試制任務(wù),解決了飛機框、起落架、航空發(fā)動機盤類件等重要構(gòu)件成型的難題,從而使中國大飛機項目的研制得到保障。
液壓機為什么能產(chǎn)生這么巨大的力量呢?圖是液壓機的原理圖。它有兩個大小不同的液缸,液缸里充滿水或油。兩個液缸里都有活塞。假設(shè)小活塞的橫截面積是S1,加在小活塞上的向下的壓力是F1,那么小活塞對液體的壓強 。小活塞對液體的壓強p能夠大小不變的被液缸內(nèi)的水或油傳遞給大活塞。如果大活塞的橫截面積是S2,那么在大活塞上產(chǎn)生的向上的壓力F2=pS2,把大活塞頂起來。因此,在小活塞上加不大的壓力,在大活塞上就可以得到很大的壓力。實際的液壓機,為了能夠連續(xù)工作,還要添加必要的零件。大型模鍛液壓機的構(gòu)造就更為復(fù)雜了。
根據(jù)文中信息,回答問題:
(1)大型模鍛液壓機可用來生產(chǎn)________等典型航空精密模鍛件。
(2)在液壓機的液缸中,液體對大活塞的壓強________(選填“大于”、“等于”或“小于”)小活塞對液體的壓強。
(3)生活中能夠支撐起汽車的油壓千斤頂(圖所示)就是應(yīng)用液壓機原理工作的。假如油壓千斤頂?shù)男』钊臋M截面積是4cm2,大活塞的橫截面積是120cm2,在小活塞上加2800N的壓力,在大活塞上能產(chǎn)生的舉力是________N。
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【題目】在探究“二力平衡”的實驗中
(1)設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示,探究方案中研究的對象是___________,如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼,是用于探究兩個力的___________對物體平衡的影響:老師指出實驗桌面越光滑越好,其原因是減小_________________對小車運動狀態(tài)的影響。
(2)實驗中保持F1和F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度,松手后,小車將無法在此位置平衡。實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,必須滿足的條件之一是兩個力_________________。
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【題目】某同學按照如圖所示的操作,探究影響浮力大小的因素。
(1)物體受到的重力為________N;物體全部浸沒在水中時,受到的浮力是______N;
(2)由_______兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān);
(3)由C、D兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與物體浸沒在液體中的_____無關(guān);由D、E兩圖可得出結(jié)論:物體受到的浮力大小與液體的_______有關(guān)。
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【題目】測木塊密度:要求用量筒,不用天平?商峁┑钠鞑挠校毫客、燒杯、足量的水、細金屬絲。請補充下列實驗步驟并寫出木塊的密度表達式。
(1)量筒中倒入適量的水,記下體積V1;
(2)_____________________________________________;
(3)________________________________________________;
則ρ木=_______________。
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