16.(1)如圖中是人們?cè)谌粘I钪谐S玫臏y(cè)量?jī)x器,請(qǐng)你讀出它們的示數(shù).圖(甲)中物塊的長(zhǎng)度為1.45cm.圖(乙)中體溫計(jì)所示溫度是26.7℃.

(2)用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟有:
A.托盤(pán)天平放在水平桌面上;  B.當(dāng)指針向右偏時(shí),將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央; C.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處;
請(qǐng)把操作正確、合理的步驟順序是(填字母)填在空白處:ACB
(3)某同學(xué)探究平面鏡成像時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面,再取兩段等長(zhǎng)的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察,如圖(。┧荆诖藢(shí)驗(yàn)中:
(1)直尺的作用是測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系;
(2)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能接收到蠟燭A的燭焰的像(填“能”或“不能”).

分析 (1)①刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度; 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開(kāi)始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
②使用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí),首先要明確溫度計(jì)的分度值,并注意區(qū)分零上或零下;
(2)使用天平之前,要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié)平衡,應(yīng)該把天平放置在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺的零刻線處,然后調(diào)節(jié)螺母使指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央;(3)①探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,要探究物像到平面鏡的距離關(guān)系,所以要用刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離;
②實(shí)像和虛像的重要區(qū)別:實(shí)像能用光屏承接,虛像不能用光屏承接.

解答 解:
(1)圖甲中刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度,分度值為1mm;物體起始端對(duì)應(yīng)的刻度值為4.00cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值為5.45cm,物體長(zhǎng)度為5.45cm-4.00cm=1.45cm;
圖乙中體溫計(jì)1℃又分成10個(gè)小刻度,故分度值為0.1℃,其所示溫度為36.7℃;
(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡的操作步驟為:
A.托盤(pán)天平放在水平桌面上;
C.把游碼放在標(biāo)尺零刻線處;
B.當(dāng)指針向右偏時(shí),將橫梁右端螺母向左方調(diào)節(jié)直到指針對(duì)準(zhǔn)刻度盤(pán)的中央;
(3)①刻度尺測(cè)量物像到平面鏡的距離,為了比較物像到平面鏡的距離關(guān)系;
②平面鏡成虛像,虛像不能在光屏上呈現(xiàn)出來(lái).
故答案為:(1)1.45;26.7;(2)ACB;(3)①測(cè)量物像到平面鏡的距離,比較物像到平面鏡的距離關(guān)系;②不能.

點(diǎn)評(píng) (1)刻度尺和溫度計(jì)是初中物理中基本的測(cè)量工具,使用前要觀察它的量程和分度值,使用刻度尺時(shí)刻度要緊貼被測(cè)物體,讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直,估讀到分度值的下一位;
(2)此題考查的是在使用天平稱(chēng)量物體質(zhì)量前進(jìn)行調(diào)節(jié)平衡的方法和步驟;
(3)掌握平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中各器材選擇和操作的目的,用光屏是否能承接是區(qū)別實(shí)像和虛像的最佳方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6.走進(jìn)考場(chǎng),請(qǐng)你先靜下心來(lái),回想一下我們物理學(xué)中的一位科學(xué)家的名字,并寫(xiě)出他在物理學(xué)中的貢獻(xiàn):名字:焦耳;貢獻(xiàn):焦耳定律.

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7.下列說(shuō)法或做法正確的是( 。
A.夏天將空調(diào)溫度開(kāi)的很低
B.奧斯特在法拉第發(fā)現(xiàn)電生磁后,發(fā)現(xiàn)磁可以生電
C.托里拆利最早測(cè)出了大氣壓的值
D.為增大摩擦力,把路面鑿的坑坑洼洼

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.用托盤(pán)天平測(cè)一小塊礦石的密度.

(1)應(yīng)把天平放在水平桌面上,把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處.調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針偏向平衡標(biāo)盤(pán)的右側(cè),此時(shí)應(yīng)該將右邊的平衡螺母向左移動(dòng),直到指針指在平衡標(biāo)盤(pán)的中央.
(2)根據(jù)如圖(甲)所示,礦石的質(zhì)量是61.4g;礦石放入量筒前、后,量筒中水面位置如圖(乙)所示,礦石的體積是20cm3,則由此可知礦石的密度為3.07×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

11.關(guān)于能源和材料,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.太陽(yáng)能、風(fēng)能、天然氣都是可再生能源
B.提高能量轉(zhuǎn)化利用率是節(jié)能問(wèn)題的核心
C.超導(dǎo)體材料可以用在電飯鍋、電熱水器等用電器上
D.我國(guó)核電站都是利用核裂變來(lái)發(fā)電的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.圖是新安裝的照明電路,小明學(xué)電工的檢修方法,在保險(xiǎn)絲處接入一個(gè)“220V、40W”的燈泡.當(dāng)只閉合S、S1時(shí),L0發(fā)光較暗;當(dāng)只閉合S、S2時(shí),L0正常發(fā)光.由此可以確定( 。
A.L1燈頭斷路B.L1燈頭短路C.L2燈頭短路D.L2燈頭斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.小轎車(chē)前部的擋風(fēng)玻璃總是與豎直平面成一定夾角安裝的主要原因是( 。
A.防止擋風(fēng)玻璃震碎
B.便于在雨天里雨水及時(shí)流走
C.避免噪聲
D.盡可能避免因平面鏡成像而造成不安全因素

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來(lái)說(shuō),其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下三種方案:
方案一:
A.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
B.在燒杯中倒入適量的被測(cè)液體,測(cè)出總質(zhì)量m2
C.將燒杯中的液體倒入量筒中,讀出液體的體積V
D.用公式算出液體的密度ρ
方案二:
A.在燒杯中盛被測(cè)液體,測(cè)出它們的質(zhì)量m1
B.將燒杯中的適量液體倒入量筒中,讀出液體的體積V
C.測(cè)出燒杯和杯中剩余液體的質(zhì)量m2
D.用公式算出液體的密度ρ
方案三:
A.將燒杯中的適量液體倒入量筒中,讀出液體的體積V
B.用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1
C.再將量筒中的液體倒入燒杯,放在天平上測(cè)出總質(zhì)量m2
D.用公式算出液體的密度ρ
(1)用三種方案中的方案二進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)誤差最。
(2)用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫(xiě)出所測(cè)密度的表達(dá)式方案二密度表達(dá)式為ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.(寫(xiě)出你選擇的方案及密度的表達(dá)式)
(3)方案一的缺點(diǎn)是所測(cè)液體體積偏。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

7.如圖所示,物體沿斜面從頂端勻速下滑至底端.在這過(guò)程中,物體的速度v、通過(guò)的距離s、機(jī)械能E和動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化如圖所示,則錯(cuò)誤的是( 。
A.B.C.D.

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