分析 (1)根據(jù)發(fā)電機(jī)的工作原理分析答題.
(2)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動;
(3)產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁場方向有關(guān),當(dāng)其中一個方向改變時,電流方向改變;若導(dǎo)體運(yùn)動方向和磁場方向同時改變,電流方向不改變,據(jù)此分析回答
解答 解:(1)發(fā)電機(jī)是靠導(dǎo)線切割磁感線產(chǎn)生電流的,與圖示實驗原理相同;
(2)磁鐵左右水平運(yùn)動,以磁鐵為參照物,導(dǎo)線就是水平運(yùn)動的,做的是切割磁感線的運(yùn)動,所以就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流計指針會偏轉(zhuǎn);
(3)要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系,要控制導(dǎo)體運(yùn)動方向不變,改變磁場方向,設(shè)計實驗步驟:
將磁鐵按圖放置好,導(dǎo)體向右運(yùn)動,觀察電流表的偏轉(zhuǎn)方向,再將磁極對調(diào),導(dǎo)體仍向右移動,觀察電流表的偏轉(zhuǎn)方向,比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向得出結(jié)論.
故答案為:(1)發(fā)電機(jī);(2)偏轉(zhuǎn);(3)將磁鐵按圖放置好,導(dǎo)體向右運(yùn)動,觀察電流表的偏轉(zhuǎn)方向,再將磁極對調(diào),導(dǎo)體仍向右移動,觀察電流表的偏轉(zhuǎn)方向,比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向得出結(jié)論.
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生分析實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論的能力,本題關(guān)鍵:一是掌握影響產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向的因素,二是利用好控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 鬧鐘越來越響 | |
B. | 鬧鐘聲音大小不變 | |
C. | 鬧鐘聲音時大時小 | |
D. | 鬧鐘聲音越來越弱,直至幾乎聽不到聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
選擇方案 | 方案一: (油量表為電壓表) | 方案二: (油量表為電流表) |
電 路 圖 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球A的密度大于甲液體的密度 | |
B. | 小球B的密度大于甲液體的密度 | |
C. | 小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力 | |
D. | 小球A受到的浮力等于小球B受到的浮力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭與衛(wèi)星的重大勢能增大,動能減小 | |
B. | 火箭的動能轉(zhuǎn)化為火箭的重力勢能 | |
C. | 火箭在上升過程中機(jī)械能增大 | |
D. | 火箭在加速上升的過程中機(jī)械能守恒 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用腳踢足球,腳是施力物體,也一定是受力物體 | |
B. | 用手向墻壁里按圖釘,墻所受壓力的施力物體是手 | |
C. | 磁鐵具有磁力 | |
D. | 推出手的鉛球不受力 |
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