【題目】如圖所示下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.甲圖，當(dāng)水位到達(dá)B處是綠燈亮

B.乙圖，可以判斷電源上端是正極

C.丙圖，閉合開(kāi)關(guān)導(dǎo)體ab上下運(yùn)動(dòng)電流表指針偏轉(zhuǎn)

D.丁圖，閉合開(kāi)關(guān)線圈會(huì)連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

A．甲圖，當(dāng)水位沒(méi)有達(dá)到B時(shí)，電磁鐵沒(méi)有磁性，只有綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)B時(shí)電路接通，電磁繼電器有磁性，銜鐵就會(huì)在電磁力吸引的作用下與紅燈接通，紅燈亮；綠燈不亮，故A錯(cuò)誤；

B．乙圖，電磁鐵的上端是S極，據(jù)安培定則可以判斷電源上端是正極，故B正確；

C．丙圖，閉合開(kāi)關(guān)導(dǎo)體ab上下運(yùn)動(dòng)，不切割磁感線，不會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流，電流表指針不偏轉(zhuǎn)，故C錯(cuò)誤；

D．丁圖，電源為直流電源，閉合開(kāi)關(guān)，線圈轉(zhuǎn)到平衡位置，由于線圈受力方向相反，會(huì)反向偏轉(zhuǎn)，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)校科技節(jié)上小明表演了一個(gè)《吸管穿土豆》的魔術(shù)：一根直徑2.5~3mm、長(zhǎng)約150mm的塑料吸管，一個(gè)直徑30~40mm的生土豆。操作步驟如圖

請(qǐng)用物理知識(shí)分析下列問(wèn)題：

（1）將塑料吸管按圖甲剪成斜口比平口更_________，依據(jù)是： __________________。

（2）刺向土豆的速度要快，主要是增加對(duì)土豆的沖出力和增加吸管的_________（選填“重力勢(shì)能”、“動(dòng)能”或“內(nèi)能”）。吸管內(nèi)部體積隨吸管的刺入，空氣無(wú)法排出遭到強(qiáng)烈壓縮，吸管內(nèi)氣體壓強(qiáng)________，從而使吸管的硬度瞬間超過(guò)了土豆，真正的以柔克剛。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀《人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒》回答問(wèn)題 .

人體永動(dòng)機(jī)——靠體溫發(fā)電能亮的手電筒

備用手電筒一般都是放在家里某個(gè)角落里，停電了找東西時(shí)才用到，但放置時(shí)間久了又沒(méi)有充電的話，使用起來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)電了，那是很氣人的 . 但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽(yáng)能，更不利用風(fēng)力，而是靠人體體溫發(fā)電的手電筒-----Lumen手電筒 . 它外形并沒(méi)有什么特別，就像一張電話卡，如左圖所示，其內(nèi)置一顆溫差電池，只要外部環(huán)境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來(lái)為小電筒供電，如右圖所示 . 這就是體溫發(fā)電 . 體溫發(fā)電是通過(guò)半導(dǎo)體，利用溫差來(lái)獲取電能 . 溫差發(fā)電的基本原理是“澤貝克”效應(yīng)，即兩種不同的金屬連接起來(lái)構(gòu)成一個(gè)閉合回路時(shí)，如果兩個(gè)連接點(diǎn)的溫度不一樣，就能產(chǎn)生微小的電壓，且溫差越大，產(chǎn)生的電壓越大 .

Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個(gè)熱電發(fā)電機(jī)（ TEG ）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環(huán)境溫度，再通過(guò)兩者的溫度差進(jìn)行發(fā)電，進(jìn)而讓手電筒工作 .

如果環(huán)境溫度為 28 攝氏度，Lumen 就相當(dāng)于在 3V 電壓下產(chǎn)生 15mA 的電流，過(guò)多的電能將被儲(chǔ)存在內(nèi)置的電容器里 .

Lumen手電筒比起傳統(tǒng)手電筒來(lái)說(shuō)，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導(dǎo)航以及在黑暗中閱讀 .

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）體溫發(fā)電的根本原理是人體和周圍環(huán)境間存在________；

（2）除了文中所講利用體溫發(fā)電比用電池供電的優(yōu)點(diǎn)外，你覺(jué)得還有哪些？說(shuō)一點(diǎn)即可____

（3）實(shí)際使用中利用體溫發(fā)電能獲得大范圍的電壓值嗎？為什么？____

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，a、b為電流表或電壓表，滑動(dòng)變阻器最大阻值為，先閉合再閉合，發(fā)現(xiàn)電流表A和b表的讀數(shù)均有明顯變化。下列判斷正確的是（ ）

A.a表是電壓表

B.若b表是電流表，先閉合，再閉合，a表讀數(shù)變大

C.若b表是電壓表，閉合斷開(kāi)移動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，b表變化量與電流表A變化量的比值不變

D.若，電路最大功率為，最小功率為，則

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為；當(dāng)滑片移至最右端時(shí)，變阻器消耗的功率為，滑片從中點(diǎn)移至最右端的過(guò)程中，的功率與電流表示數(shù)的關(guān)系如圖乙所示；滑片在最右端時(shí)，消耗的功率為l.6W，允許通過(guò)的最大電流為1A，電壓表接“0~15V”，電流表接“0~0.6A”；

（1）求與的比值及的阻值；

（2）若用電阻替換，電壓表?yè)Q接“0~3V”量程，電流表量程不變，要求閉合開(kāi)關(guān)S，在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的過(guò)程中，至少有一個(gè)電表能達(dá)到滿刻度，且電路能正常工作，求的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。

(1)甲圖中定滑輪的作用是改變________________________；

(2)如圖甲當(dāng)小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，F1和F2兩個(gè)力方向____________；

(3)小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖乙所示的位置，松手后，小車將扭轉(zhuǎn)回來(lái)。這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在_______上的條件；

(4)小紅小組“探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力的大小關(guān)系”，他們控制兩側(cè)鉤碼個(gè)數(shù)相等，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：二力平衡時(shí)，同時(shí)作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小相等。為了使這個(gè)結(jié)論更加科學(xué)可靠，在小紅小組的基礎(chǔ)上，你將如何進(jìn)行改進(jìn)，說(shuō)出你的改進(jìn)方法 ___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了能自動(dòng)記錄跳繩的次數(shù)，某科技小組設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)計(jì)數(shù)器，其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。R1是一種光敏元件，每當(dāng)繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí)，R1的電阻會(huì)變大，自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次，信號(hào)處理系統(tǒng)能記錄AB間每一時(shí)刻的電壓。若已知電源電壓為12V，某一時(shí)段AB間的電壓隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. AB兩端電壓為6V時(shí)，跳繩自動(dòng)計(jì)數(shù)器會(huì)計(jì)數(shù)一次

B. 繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí)，R1和R2的阻值相等

C. 繩子沒(méi)有擋住射向R1的紅外線時(shí)，R1的阻值是R2的3倍

D. 繩子擋住了射向R1的紅外線時(shí)，R1的阻值會(huì)變?yōu)樵瓉?lái)的5倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡。

(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是________g。再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為________kg/m3。（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位有效數(shù)字）

(3)小聰同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2。在將鹽水倒入量筒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無(wú)法全部倒完，這樣會(huì)使所測(cè)的鹽水的密度________（“偏大”或“偏小”），他及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟：用天平稱出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m3，請(qǐng)幫小聰寫(xiě)出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=________。

(4)小童學(xué)過(guò)了浮力知識(shí)后，他利用—個(gè)已知密度為ρ木的小正方體，一個(gè)刻度尺也巧妙的測(cè)出了鹽水的密度。請(qǐng)你將他的步驟補(bǔ)充完整。

①用刻度尺測(cè)出小正方體的邊長(zhǎng)為Ll；

②把小木塊放入盛有鹽水的燒杯中，如圖丙所示；

③________________________________________；

④鹽水密度的表達(dá)式________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華體型肥胖，老師留心觀察發(fā)現(xiàn)，小華經(jīng)常吃玉米棒子和快餐面。老師上網(wǎng)查得我們生活中常見(jiàn)主食提供的能量如表所示，小華午餐主食經(jīng)常食用一個(gè)玉米棒子（約200g）和一袋快餐面（100g）；

食物名稱

每百克食物提供的能量/kJ

米飯

479

玉米

1407

饅頭

979

方便面

1982

(1)食物也是一種“燃料”，在人體內(nèi)燃燒時(shí)_____能轉(zhuǎn)化為_____能；

(2)一般我們洗淋浴時(shí)將溫度調(diào)到42℃左右，若小華午餐食物提供的能量全部用來(lái)加熱水，這些能量大約可以讓多少kg的水從20℃升高到42℃？_____[c水＝4.2×103J/（kg·℃），計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)]

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案