【題目】在電風(fēng)扇、電熨斗、電磁起重機(jī)、發(fā)電機(jī)和電鈴中,利用電流的熱效應(yīng)工作的有_____________;利用電磁感應(yīng)原理工作的有____________。

【答案】電熨斗 發(fā)電機(jī)

【解析】

[1][2]電風(fēng)扇是利用通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)的原理工作的;電熨斗是利用電流的熱效應(yīng)工作的;電磁起重機(jī)是利用電流的磁效應(yīng)工作的;發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的;電鈴是利用電流的磁效應(yīng)工作的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,固定有磁體的小車A、B靠得較近,松手后兩車向相反方向運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象的分析和認(rèn)識(shí),正確的是

A.松手后兩車都運(yùn)動(dòng),是因?yàn)閮绍嚩加袘T性

B.A對(duì)B的排斥力使A車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

C.B對(duì)A的排斥力使A車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變

D.A對(duì)B的排斥力與B對(duì)A的排斥力,作用效果相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)浮力知識(shí)時(shí),姜萍知道了阿基米德原理,并知道其數(shù)學(xué)表達(dá)式F =G 排. 該同學(xué)想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,于是她走進(jìn)教室,選擇了大燒杯(或溢水杯)、水、彈簧測(cè)力計(jì)、鐵塊、小桶、細(xì)線這些器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)用畫(huà)簡(jiǎn)圖的方法描述她的實(shí)驗(yàn)過(guò)程;

(2)請(qǐng)為她設(shè)計(jì)出記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格;

(3)寫(xiě)出利用測(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行驗(yàn)證的過(guò)程.(測(cè)量數(shù)據(jù)用表格中的物理量表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)用測(cè)力計(jì)等器材測(cè)量一塊石灰石的密度,請(qǐng)將下面實(shí)驗(yàn)步驟中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。(g=10N/kg)

(1)如圖甲所示,用測(cè)力計(jì)測(cè)出該石灰石在空氣中的重力G="2.5" N;

(2)將該石灰石浸沒(méi)在水中靜止時(shí),如圖乙所示,測(cè)力計(jì)的示數(shù)F="_______" N;

(3)根據(jù)阿基米德原理可算出該石灰石的體積V="___________" m3;

(4)根據(jù)密度公式算出該石灰石的密度ρ= ___________kg/m3。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的串聯(lián)電路,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后兩燈都不亮,為了檢測(cè)電路故障,小華將電壓表接在燈L1兩端,發(fā)現(xiàn)電壓表有明顯示數(shù),而電流表示數(shù)幾乎為零,則電路故障可能是(

A.燈L1短路
B.燈L2斷路
C.電流表燒壞
D.燈L1斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如果加在某定值電阻兩端的電壓從6V升高到10V,通過(guò)該電阻的電流變化了0.1A,則該電阻的(
A.阻值為40Ω
B.阻值為60Ω
C.電功率變化了1.6W
D.電功率變化了4.0W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)將用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球,看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi),在這個(gè)過(guò)程中,下列判斷正確的是( 。

A.用絲綢摩擦玻璃棒時(shí),有電子從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒上

B.與金屬球接觸后,玻璃棒和金屬球上帶有同種電荷

C.玻璃棒和驗(yàn)電器都帶正電荷,正電荷從玻璃棒轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上

D.金屬箔張開(kāi)是因?yàn)楫惙N電荷相互排斥

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是( 。

A.人步行的速度為3m/sB.一個(gè)初中生的質(zhì)量約20kg

C.人體正常體溫約為37D.家用臺(tái)燈正常工作時(shí),功率大約300W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)物體相互接觸時(shí)沒(méi)有發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象,表明這兩個(gè)物體一定具有相同的( 。

A.質(zhì)量B.溫度C.熱量D.內(nèi)能

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