17.如圖所示為小球在地面彈跳的頻閃照片.根據(jù)此圖,以下分析正確的是( 。
A.小球的機械能守恒
B.小球的能量逐漸消失
C.小球只存在動能和勢能的轉(zhuǎn)化
D.小球減小的那部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,但總的能量守恒

分析 (1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度,質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度,質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大;機械能=動能+勢能;
(2)因為小球受到空氣的阻力,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;在能量轉(zhuǎn)化的過程中,總能量保持不變.

解答 解:A、小球在彈跳的過程中與空氣摩擦做功,一部分機械能會轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,所以機械能會減小,故A錯誤;
B、由能量守恒定律可知,小球的能量不會消失,故B錯誤;
C、小球下落時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能;小球上升時,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能;小球與地面發(fā)生碰撞時,存在動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化;除此以外,小球在彈跳的過程中與空氣摩擦做功,一部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;故C錯誤;
D、小球減小的那部分機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量,由能量守恒定律可知,總的能量守恒;故D正確.
故選D.

點評 能量轉(zhuǎn)化是個普遍現(xiàn)象,自然界中物質(zhì)運動形式的變化總伴隨著能量的相互轉(zhuǎn)化.不同形式的能量發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的過程中,遵守能量轉(zhuǎn)化和守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.測定小燈泡電功率的實驗,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)斷開,閉合開關(guān)前,圖中滑片P應(yīng)位于A (選填“A”或“B”)端.
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,連接完整如圖甲所示的實物電路.
(3)閉合開關(guān),移動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù),原因可能是燈泡斷路(寫一種即可).
(4)排除故障后,閉合開關(guān)、移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為2.2V;則小燈泡的實際功率小于額定功率(填“大于”、“小于”或“等于”);為了能測量小燈泡的額定功率,必須將滑片向B(選填“A”或“B”)端移動.
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值,如圖丙所示的圖象.小燈泡兩端電壓是1.5V時,其電阻是10Ω;當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時小燈泡的額定功率是0.5W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.某型號的家用電飯煲有兩檔,其原理如圖所示.“1”檔是保溫燜飯,“2”檔是高溫?zé)螅粢阎娮鑂0=44Ω,R1=2156Ω,當(dāng)在額定電壓下工作時,求:
(1)當(dāng)開關(guān)S置于“1”檔時,求R0兩端的電壓U0;
(2)當(dāng)開關(guān)S置于“2”檔時,電飯煲工作30min產(chǎn)生的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.用某天然氣灶加熱,將1kg溫度為10℃的水加熱到90℃時,需要吸收3.36×105J的熱量,若天然氣灶的效率為40%,需要完全燃燒10.5dm3的天然氣,則該天然氣的熱值為8×107J/m3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.人直接用F1的力勻速提升重物,所做的功為W1,若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2,下列說法正確的是(  )
A.W2一定大于W1B.W2可能等于W1
C.只有F2大于F1,W2才大于W1D.F1一定大于F2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,放出相等的熱量后(水未結(jié)冰),再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)( 。
A.銅塊放熱,水吸熱B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞D.銅塊的溫度傳遞到水中

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列事例中描述的物體一定受到平衡力作用的是( 。
A.在平直軌道上加速前進的列車
B.矗立在高山上的大石頭
C.從樹上落下的蘋果
D.繞地球做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.下列所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦(選填“增大”或“減小”):
(1)用力捏緊自行車剎車把;增大
(2)自行車車軸要經(jīng)常加油;減小
(3)冬天下雪時,常給汽車輪胎加裝鐵鏈;增大
(4)旅行箱下裝有小輪子;減。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.在做“研究杠桿平衡條件”實驗,應(yīng)該使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是方便測量力臂,若杠桿靜止后在如圖所示的位置,可將右端的螺母向右適當(dāng)調(diào)節(jié).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案