【題目】如圖所示，電源電壓恒定，先閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電壓表示數(shù)為9V，電流表示數(shù)為1.5A；然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，電流表的示數(shù)減小了0.5A，則此時(shí)電壓表的示數(shù)為__________V，R2＝________Ω，此時(shí)整個(gè)電路1min消耗的電能為________________J。

【答案】6 3 540

【解析】

[1][2]閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電路中只有電阻R1的簡(jiǎn)單電路，電壓表測(cè)R1兩端電壓，也就是電源電壓，即電源電壓為9V，電流表測(cè)量通過(guò)R1的電流，R1的阻值

R1==6Ω

斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，兩電阻串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端的電壓，由題意可知，此時(shí)電路電流

I=1.5A-0.5A=1A

此時(shí)R1兩端的電壓

U1=IR1=1A×6Ω=6V

則R2兩端的電壓

U2=U-U1=9V-6V=3V

R2的阻值

R2==3Ω

[3]整個(gè)電路1min消耗的電能

W=UIt=9V×1A×60s=540J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)（鐵釘上纏線圈，然后去吸引大頭針）．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：

猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；

猜想B：通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)；

猜想C：當(dāng)通過(guò)電流相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)中，他們是通過(guò)觀察_____來(lái)判斷電磁鐵路磁性強(qiáng)弱的。比較圖_____可以驗(yàn)證猜想A是正確的；觀察圖_____可以驗(yàn)證猜想B是正確的；觀察圖_____可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)得出了四個(gè)結(jié)論，其中正確的是( )

幾種物質(zhì)的比熱容J/(kg·℃)

水

4.2×103

水銀

0.14×103

酒精

2.4×103

砂石

0.92×103

甘油

2.4×103

鋁

0.88×103

冰

2.1×103

銅

0.39×103

A.液體的比熱容一定比固體的比熱容大

B.同種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化后，比熱容不變

C.由于水的比熱容大，白天海水溫度比沙灘高

D.2 kg的水溫度升高50 ℃，吸收的熱量是4.2×105 J

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：透明玻璃板豎直放在水平桌面上，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板兩側(cè)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)應(yīng)選在___________________（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）將蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板移動(dòng)一段距離，蠟燭所成像的大小將________________（選填“變大”“變小”或“不變”）；

（3）實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得蠟燭A到玻璃板的距離為5cm，移動(dòng)蠟燭B，使它與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭B到玻璃板的距離為____________cm；

（4）實(shí)驗(yàn)中若移開(kāi)蠟燭B，用白紙作光屏放在蠟燭B的位置，不透過(guò)玻璃板，直接觀察白紙，看不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是_____________（選填“虛像”或“實(shí)像”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】Wi-Fi（無(wú)線保真）是一個(gè)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的品牌，由Wi-Fi 聯(lián)盟所持有．幾乎所有智能手機(jī)、平板電腦和筆記本電腦都支持無(wú)線保真上網(wǎng)，是當(dāng)今使用最廣的一種無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù)．手機(jī)如果有無(wú)線保真功能的話，在有 Wi-Fi無(wú)線信號(hào)（如圖所示）的時(shí)候就可以不通過(guò)移動(dòng)聯(lián)通的網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，省掉了流量費(fèi)．以下關(guān)于 Wi-Fi無(wú)線信號(hào)的說(shuō)法中正確的是

A. Wi-Fi無(wú)線信號(hào)是一種電磁波

B. Wi-Fi無(wú)線信號(hào)是一種超聲波

C. Wi-Fi無(wú)線信號(hào)是一種次聲波

D. Wi-Fi無(wú)線信號(hào)不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明測(cè)量南京雨花石的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在 桌面上，游碼放在標(biāo)尺左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)如圖甲所示，應(yīng)將天平的平衡螺母向 端調(diào)，使橫梁平衡；

（2）如圖乙所示，雨花石的質(zhì)量為 g；

（3）將雨花石放入盛有50ml水的量筒中，靜止時(shí)液面情況如圖丙所示，則雨花石的密度是 kg/m3；

（4）小明根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在圖丁上描出一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)A，接著他又換用另一石塊重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，將所測(cè)數(shù)據(jù)在圖上又描出了另一個(gè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)B，若fA、B分別代表雨花石和另一石塊的密度，則隊(duì)A一叁B（選填“>”、“=”或“<”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤(pán)的最左端。當(dāng)導(dǎo)線a、b 分別與標(biāo)有“－”和“3”的接線柱相連時(shí)，電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖所示。此時(shí),電流是從導(dǎo)線______(填“a”或“b”)流入電流表，說(shuō)明電流表接線柱____________。糾正后為了減小誤差，應(yīng)將導(dǎo)線a與標(biāo)有“_______”(選填“0.6”或“3”)的接線柱相連，b與標(biāo)有“_______”的接線柱相連。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年12月17日，我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦“山東艦”交付海軍，“山東艦”排水量約6萬(wàn)噸，航速約55km/h；2019年12月1日，“鄭阜高鐵”開(kāi)通運(yùn)營(yíng)，體重40kg的小明乘高鐵從阜陽(yáng)前往河南鄭州，約300km的行程只花了2個(gè)小時(shí)；“亞洲飛人”蘇炳添體重約65kg，百米個(gè)人最好成績(jī)?yōu)?/span>9.91s。 關(guān)于上述運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.“山東艦”的速度最大B.小明的慣性最大

C.蘇炳添的動(dòng)能最大D.“山東艦”的重力最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后，在杠桿A點(diǎn)掛三個(gè)相同的鉤碼如圖甲所示，在杠桿B點(diǎn)應(yīng)掛_____個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿恢復(fù)在水平位置平衡。若將A，B兩點(diǎn)下方所掛鉤碼各取下一個(gè)，那么杠桿_____（選填“左”或“右”）端下降。

(2)小明測(cè)出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論。同組的同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是只根據(jù)一次測(cè)量數(shù)據(jù)得出的結(jié)論_____。

(3)如圖乙所示，測(cè)定油箱油量的裝置應(yīng)用了杠桿知識(shí)，當(dāng)油面下降時(shí)，滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值將_____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。若將圖中電流表?yè)Q成電壓表表示油量的多少，則電壓表接在_____（選填“R0”或“R”）兩端時(shí)，電壓表示數(shù)越大，表示油量越多。

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