【題目】物理興趣小組探究“凸透鏡成實像時,像距與物距的關系”所用的實驗器材有:光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、刻度尺等,實驗裝置如圖甲所示:
(1)在組裝器材時,如果沒有將燭焰、凸透鏡和光屏中心調到同一高度,則實驗中______(請將正確選項的字母填在橫線上);
A. 燭焰經(jīng)凸透鏡不能成像 B.光屏接收到透像,不清楚 C.光屏可能接收不到像
(2)調整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點,在凸透鏡的另側移光屏觀察成像情況。但蠟燭所放的位置不能離一倍焦距太近,原因是________;
(3)另一個小組同學在探究“凸透鏡成像的性質”時,將蠟燭換成了“F”形LED燈,實驗裝置如圖乙所示。與蠟燭相比,“F”形LED燈除了可以使像變得更亮、更清晰以外還有哪些優(yōu)點?請你至少寫出一條:________________。
【答案】D 清晰的像有可能成在光具座外 可以觀察像與物的左右翻轉情況
【解析】
(1)[1]為保證像成在光屏的中央,應將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,調整三者的中心大致在同一高度
A.三者的中心不在同一高度,對燭焰經(jīng)凸透鏡的成像情況無影響,故A不符合題意;
B.三者的中心不在同一高度,光屏可以接收到清晰的像,但像不在光屏的中央,故B不符合題意;
C.三者的中心不在同一高度,所成的實像可能在光屏以外,則光屏可能接收不到像,故C符合題意;
故選C。
(2)[2]光屏上承接到的像是實像,凸透鏡成實像時,物距越小,則像距越大,在凸透鏡的另一側移動光屏找到像,一定是物距太小,也就是蠟燭離凸透鏡的焦點太近了。
(3)[3]a.在實驗的過程中,由于LED燈是“F”形的,所以實驗中可以探究像的左右是否顛倒。
b.LED燈是穩(wěn)定的光源,多次實驗后,燈的高度不發(fā)生變化(即物體的高度不發(fā)生變化),所以不需要重新調整燈、凸透鏡和光屏的高度。
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【題目】同學要測量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖所示,電源電壓為6V,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω,2A”。
(1)小明檢查電路連接時,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤。請在圖乙中找出來并打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上;
(______)
(2)閉合開關前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應移至___________(填“a”或“b”)端;
(3)該同學將滑片移至正確的位置后,測量小燈泡的額定功率。閉合開關S進行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表有示數(shù)原因可能是______________, 解決問題后,繼續(xù)實驗,觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時小燈泡兩端的電壓為____________V。 斷開S后,接下來應該進行的操作是_____________。若小燈泡正常發(fā)光時的電流示數(shù)是0.25A,則該燈泡的額定功率是______________W;
(4)請你根據(jù)實驗需要測量和計算的物理量,設計一個記錄實驗數(shù)據(jù)表格____。
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【題目】小明同學在“伏安法測電阻”的實驗中∶
(1)該實驗的原理是_________;如圖甲,在連接電路時,滑動變阻器的滑片P應放在______(選填“A ”或“B” )端;
(2)小明同學連接了如圖甲的電路,閉合開關,電流表________示數(shù),電壓表___________示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”);
(3)他仔細檢查電路,發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤,請你在圖甲中錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的一根連接導線;
(______)
(4)正確連接電路后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器滑片P,當電壓表的示數(shù)為2V時,觀察到電流表示數(shù)如圖乙所示,他記下數(shù)據(jù)并算出電阻R的阻值為___________Ω;
(5)同組小永同學繼續(xù)向________(選填“A”或“B” )端移動滑片P,適當增大電阻R兩端的電壓,并進行了多次測量計算出了導體的電阻,其目的是:__________(填序號)。
A.求平均值,減小實驗誤差
B.尋求普遍規(guī)律,避免實驗偶然性
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【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L標有“6V 3W”字樣,當開關S1、S2閉合,滑片P置于b端時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)為0.8A。求:
(1)電源的電壓U;
(2)滑動變阻器的最大阻值R1;
(3)當開關S1閉合、S2斷開,滑片P置于a端時,電流表的示數(shù)為0.2A,求此時R2的電功率。
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【題目】如圖所示的是甲、乙兩輛同時、同地、同向出發(fā)的小車的s-t圖像,由圖像可知( 。
A.在0~5秒時間內,乙車的速度是甲車的2倍B.經(jīng)過20秒鐘,甲、乙兩車相距20m
C.在0~10秒時間內,乙車通過的路程比甲大D.在5~20秒時間內乙車做勻速直線運動
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【題目】個底面積為5×10-2m2圓柱形平底容器,放在水平桌面上如圖所示。在容器內放入一個底面積為2×10-2m2、高為0.15m的圓柱形物塊,且與容器底不完全密合。已知物塊的平均密度為0.8×103kg/m3,(g取10N/kg)求:
(1)物塊對容器底的壓強p;
(2)向容器內緩慢注水,當物塊對容器底的壓強恰好為零時,注水的質量m水是多少。
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【題目】我國北方的冬天,若水管保護不好,往往會發(fā)生水結冰而凍裂水管的現(xiàn)象,原因是冰的密度比水的密度_______,水結冰后體積會增大;房間的暖氣一般都安裝在窗戶下面,是依據(jù)氣體的密度隨溫度的升高而變_______。(兩空均選填“大”或“小”)
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【題目】《中國新一代載人飛船試驗船》回答問題
中國新一代載人飛船試驗船
2020 年 5 月 5 日 18 時,作為天地往返運輸飛行器家族的新成員,新一代載人飛船試驗船順利發(fā)射升空,在軌飛行 2 天 19 小時后,于 5 月 8 日在東風著陸場預定區(qū)域成功著陸(如圖甲所示),試驗取得圓滿成功。試驗船主要是對高速返回防熱、控制和群傘回收等關鍵 技術進行飛行驗證,并在后續(xù)飛船中不斷改進。
試驗船全長 8.8 米,直徑最大處約 4.5 米,發(fā)射質量 21.6 噸,它是由服務艙和返回艙這 兩艙構成。相比神舟飛船,新一代載人飛船可以飛得更遠,不僅可以送航天員往返于中國空間站,還可以完成載人登月甚至去更遠的星球探險,可以一次運送6~7名航天員,比神舟飛船承載能力增加一倍;相比天舟飛船,新一代載人飛船能夠從近地空間站下行運輸貨物,有著二者兼具的“載人+載物”的強大本領。同時,新一代載人飛船還有著可重復使用的優(yōu)點,大大降低了成本,提高了我國載人天地往返運輸能力。
新一代載人飛船如果從月球或更遠的深空返回時,將面臨比神舟飛船更高的熱流,返回艙表面溫度將接近3000攝氏度,其承受高溫的時間也更長。為了抵擋住這樣的高溫,研究 人員給返回艙穿了兩件“衣服”:“內衣”用新型金屬材料做成,相當于“墻壁”的作用,圍出了航天員的“駕駛室”,容積大、密封性好、艙內視野遮擋少;“外衣”是耐燒蝕的新型輕質防熱材料,這種新材料在質量減輕30%的基礎上,防熱效率比神舟飛船更高。
試驗船的返回艙比神舟飛船返回艙重一倍以上,這就需要降落傘有更大的減速面積,確保它能夠安全著陸,這也是飛船回收著陸系統(tǒng)的主要任務。這次返回艙進入大氣層,到達指 定高度后,2 具減速傘和 3 個主傘依次打開,成功將返回艙的速度從“飛機飛行速度”降為“汽車市區(qū)行駛速度”。為了實現(xiàn)重復使用,著陸方式也有新的突破,采用無損著陸,將以往使用的緩沖發(fā)動機換成了著陸氣囊(圖乙所示)。如果落水的話,緩沖氣囊本身還起到漂浮的作用。
專家表示,在未來定型之前,新一代載人飛船還將在這次試驗的基礎上不斷完善。
(1)與神舟飛船相比,新一代載人飛船試驗船的不同之處是________(寫出一條即可);
(2)返回艙進入大氣層,打開減速傘和主傘后,成功將返回艙的速度從“飛機飛行速度” 降為“汽車市區(qū)行駛速度”。根據(jù)這樣的描述,可知返回艙減速后的速度大小約為_______km/h;
(3)新一代載人飛船從深空返回地球時,機械能減少,轉化為_______;
(4)如果返回艙落水,緩沖氣囊還可以起到漂浮的作用。請你估算此時返回艙受到的浮力大小_____。
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【題目】小陽為了驗證“通過導體的電流大小跟導體電阻大小的關系”,他選用了下列符合實驗要求的器材:電源、開關、導線、滑動變阻器、電壓表、電流表、多個阻值不同的定值電阻。
(1)他連接了如圖所示的實驗電路,其中有一個元件與導線連接有誤,這個元件是:______;
(2)小陽改正(1)中的錯誤后,使用阻值不同的定值電阻進行多次測量,測量的數(shù)據(jù)如下表所示。
電阻R/Ω | 6 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
電流 I/A | 0.5 | 0.34 | 0.26 | 0.2 | 0.16 | 0.14 |
小陽分析實驗數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流跟電阻不成反比,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)實驗電路的連接和儀器的讀數(shù)都沒有問題,請你幫他分析造成該現(xiàn)象的原因是___________________________。
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