【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，按要求完成下面各題：

（1）如圖所示，是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程，B是讀數(shù)過程，C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ________ ；

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是________ ；

③若操作正確無(wú)誤，根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________ ℃。

（2）小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。（寫出兩種即可）

①________ ；②________ 。

【答案】（1）①溫度計(jì)的玻璃泡接觸燒杯的底部（2分）；

②讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡離開水面（2分）；③48（1分）；

（2）①水的質(zhì)量太大（水太多）（2分）

②水的初溫太低（2分）

【解析】

試題要正確做此題，一定要掌握溫度計(jì)的使用方法．讀數(shù)時(shí)一定要認(rèn)清分度值．水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會(huì)造成加熱時(shí)間過長(zhǎng)．

解：（1）①從A圖看，溫度計(jì)的液泡碰到燒杯的底部了，這樣測(cè)量結(jié)果不準(zhǔn)確．

故答案為：溫度計(jì)的液泡接觸到了燒杯的底部；

②讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)的液泡未停留在水中，則溫度計(jì)的示數(shù)會(huì)下降；

故答案為：溫度計(jì)的液泡沒有全部浸沒在水中；

③溫度計(jì)的分度值為1℃，所以示數(shù)為48℃．

故答案為：48℃．

（2）水的質(zhì)量過多、水的初溫過低、未加蓋、酒精的火焰過小，都會(huì)造成加熱時(shí)間過長(zhǎng)．從圖中看，有蓋，所以可能是水的質(zhì)量過多，或酒精燈火焰小或水的初溫過低．

故答案為：①水的初溫太低

②水的質(zhì)量較大或酒精燈的火焰較小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小亮用停表記錄下了自己繞操場(chǎng)跑1000m所使用的時(shí)間如圖所示，請(qǐng)你幫他讀出所用的時(shí)間為____s；他又用自己的刻度尺測(cè)量了所用橡皮的寬度等于____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平、量筒和水等器材測(cè)干燥軟木塞（具有吸水性）的密度時(shí)，進(jìn)行了下列操作：①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1=6g；②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1=370cm3；③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒在裝有水的量筒中，過段時(shí)間后，讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2=400cm3；④將軟木塞從量筒中取出，直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2=________ g（如圖所示）．請(qǐng)算出干燥軟木塞的密度是_________kg/m3；并指出小明操作中的不規(guī)范之處________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下面各圖所給信息填空．

（1）如圖1，木塊長(zhǎng)度的測(cè)量值是 cm；

（2）如圖2，溫度計(jì)的示數(shù)為 ℃；

（3）如圖3，量筒的示數(shù)為 cm3；

（4）某種物質(zhì)熔化過程中的“時(shí)間﹣溫度”圖象如圖4所示，由圖可判斷該物質(zhì)是 （選填“晶體”或“非晶體”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳探究水沸騰的特點(diǎn)，用熱水做實(shí)驗(yàn)，這是為了________；小芳發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)繼續(xù)加熱，水溫保持不變，停止加熱，水很快停止沸騰，這說(shuō)明水沸騰時(shí)需要________．燒杯中水的質(zhì)量為100g，停止加熱后，水溫從100℃降至40℃，水放出的熱量為________J，相當(dāng)于完全燃燒________g酒精放出的熱量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，需要的有：額定電壓為2.5V的小燈泡一只，新干電池兩節(jié)，電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)電路及實(shí)物連接圖如下圖甲、乙所示。

（1）圖乙已連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將未連接的電路完整_________。

（2）連接好電路，閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑片P放在變阻器的_______端。（選填“左”或“右”）

（3）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為_______V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流是_____A，該燈泡的額定功率是_______W。

（4）完成上述實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖像，如圖丁所示，由圖像可知，當(dāng)通過燈泡的電流為0.1A時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是___________Ω。

（5）若實(shí)驗(yàn)中，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V，電流表示數(shù)幾乎為零，電表完好，則電路故障可能是_________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到水中有大量的________產(chǎn)生，上升到水面迅速破裂，導(dǎo)致燒杯中的水________，由此判定水開始沸騰．

圖乙是實(shí)驗(yàn)第時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，將其讀數(shù)記錄到表中___________．

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖象____________．

由圖象可知，水的沸點(diǎn)是________，水沸騰時(shí)，溫度________（選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”）；停止加熱，水不能繼續(xù)沸騰，說(shuō)明沸騰過程中水需要繼續(xù)________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡的I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 電源電壓為12V B. 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為9Ω

C. 該電路總功率變化范圍為1W～24W D. 小燈泡正常發(fā)光的電阻為6Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用電壓表、電流表、電鍵、電源（電壓恒定）、標(biāo)有“10Ω 2A”字樣的滑動(dòng)變阻器、待測(cè)電阻和若干導(dǎo)線做“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)過程中各實(shí)驗(yàn)元件均完好，滑動(dòng)變阻器連接正確，且連接時(shí)各個(gè)接點(diǎn)的接觸都良好．

（1）連接電路后，閉合電鍵S，他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，且無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表示數(shù)始終都為6伏不變，發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是__________________．

（2）經(jīng)討論，該小組同學(xué)正確連接并按正確方法操作，在滑片P左右移動(dòng)的過程中，電流表顯示的最小示數(shù)如圖所示，讀數(shù)是______，此時(shí)待測(cè)電阻兩端電壓表的示數(shù)是___V，此時(shí)測(cè)得的待測(cè)電阻的阻值是___Ω．

（3）為了減小實(shí)驗(yàn)的誤差，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)應(yīng)該采用的方法是___________________．

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