Question

閱讀短文并回答問(wèn)題：
育才中學(xué)旁邊有一個(gè)卡拉OK歌廳，經(jīng)常營(yíng)業(yè)到深夜，嘈雜的歌聲常常將住宿的學(xué)生吵醒．學(xué)生們很頭疼，但卻束手無(wú)策，八年級(jí)三個(gè)物理興趣小組的學(xué)生各提出了一種解決問(wèn)題的方法：
（1）甲小組同學(xué)建議到歌廳交涉，要求晚間休息時(shí)歌廳將音量放低．
（2）乙小組同學(xué)建議晚間休息時(shí)，關(guān)閉門窗，并換用厚窗簾．
（3）丙小組同學(xué)建議晚間休息時(shí)，戴上耳塞睡覺(jué)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）．三個(gè)小組各采用了哪一途徑減弱噪聲？
甲：______；
乙：______；
丙：______．
（2）．對(duì)三個(gè)小組解決問(wèn)題的方法及效果你有何看法：______．

Answer 1

【答案】分析：減弱噪聲有三種途徑：①在聲源處減弱；②在傳輸過(guò)程中減弱；③在人耳處減弱．
解答：解：甲小組同學(xué)是要求歌廳將音量放低，這是在聲源處減弱噪聲；乙小組同學(xué)建議關(guān)門窗換厚窗簾，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲；丙小組同學(xué)建議戴上耳塞，這是在人耳處減弱噪聲．
三個(gè)小組的建議，甲的從效果來(lái)看效果是最好的，但實(shí)施起來(lái)估計(jì)不一定能成功；而乙和丙小組的方法是比較容易實(shí)現(xiàn)的．
故本題答案為：
（1）在聲源處減弱；在傳播過(guò)程中；在人耳處減弱．
（2）從效果來(lái)看，甲小組同學(xué)的做法是最好的．
點(diǎn)評(píng)：本題能將減弱噪聲的三種途徑和現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，對(duì)學(xué)生觀察生活中的物理是有好處的．