(2012?棗莊)小文用物理知識對運(yùn)動場上的一些場景進(jìn)行分析,正確的是( 。
分析:(1)物體的運(yùn)動并不是由力來維持的,物體之所以停止運(yùn)動是因為受到摩擦阻力的緣故;
(2)物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,一切物體都有慣性;
(3)平衡力是作用在同一物體上的兩個力,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;
(4)影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和被舉高度,且物體質(zhì)量一定時,舉高的高度越高,重力勢能就越大.
解答:解:A、王浩踢出去的足球在草地上滾動時慢慢停下來,是因為足球受到摩擦力的作用,該選項錯誤;
B、張紅百米沖刺后沒有立即停下來,是由于張紅具有慣性而造成的,故該選項錯誤.
C、張彥同學(xué)做引體向上靜止不動,是因為受到重力和單杠對他的拉力,二者是一對平衡力,故該選項錯誤;
D、李寧正在跳高,當(dāng)他騰躍到最高點(diǎn)時,其高度最大,所以重力勢能最大,故選項是正確的.
故選D.
點(diǎn)評:本題中學(xué)生易出錯的地方有:
(1)力與運(yùn)動的關(guān)系,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,物體的運(yùn)動不需要力來維持,慣性是保持物體運(yùn)動狀態(tài)不變的原因;
(2)學(xué)生正確理解物體的慣性是物體的一種性質(zhì);知道“由于慣性作用”、“慣性力”等說法是錯誤的.
(3)平衡力和相互作用力的區(qū)別,在于是否作用在同一物體上,平衡力是作用在同一物體上的,相互作用力是作用在不同的物體上.此題考查的知識點(diǎn)是比較多的,是力學(xué)的一個綜合題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棗莊)小明同學(xué)想測定他過生日時所點(diǎn)的彩色生日蠟燭的密度,手邊只有一個彈簧測力計,他想了想,找來了一個礦泉水瓶、一段細(xì)線,如圖所示.小明利用自來水,很快就測出了蠟燭的密度.請你說出他的辦法,寫出實驗步驟和彩色蠟燭密度的表達(dá)式.

實驗步驟:
(1)用彈簧測力計測出蠟燭的重力,記為G1;
(2)將礦泉水瓶內(nèi)裝滿水,旋緊瓶蓋,用彈簧測力計測出瓶和水的總重為G2;
(3)把蠟燭放入裝滿水的礦泉水瓶中,旋緊瓶蓋,用彈簧測力計測出瓶、水和蠟燭的總重為G3
(1)用彈簧測力計測出蠟燭的重力,記為G1;
(2)將礦泉水瓶內(nèi)裝滿水,旋緊瓶蓋,用彈簧測力計測出瓶和水的總重為G2
(3)把蠟燭放入裝滿水的礦泉水瓶中,旋緊瓶蓋,用彈簧測力計測出瓶、水和蠟燭的總重為G3

表達(dá)式:ρ=
G1ρ
G1+G2-G3
G1ρ
G1+G2-G3

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棗莊)小明同學(xué)在物理實驗活動中,設(shè)計了如圖所示的四種用電流表和電壓表示數(shù)反映彈簧所受壓力大小的電路,其中R′是滑動變阻器,R是定值電阻,電源兩極間電壓恒定.四個電路中有一個電路能實現(xiàn)壓力增大,電表示數(shù)增大,這個電路是( 。

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(2012?棗莊)小明在參觀水庫時,看到水庫的水位自動報警器(如圖所示).他分析了這個裝置的工作原理:由于A、B都是碳棒,當(dāng)水位到達(dá)乙位置時,“控制電路”接通,電磁鐵C產(chǎn)生
磁性
磁性
,吸下銜鐵D,此時“工作電路”中
燈發(fā)光,發(fā)出報警信號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?棗莊)小李同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中(水足夠深),如圖1所示,在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和相應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如表:
次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
h(cm) 0 2 4 6 8 10 12 14
F(N) 7.75 7.25 6.75 6.25 5.75 5.25 5.25 5.25

(1)分析上表數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可知物體重
7.75
7.75
N;
(2)第4次實驗時,物體受到的浮力是
1.5
1.5
N;
(3)金屬塊完全浸沒在水中時所受浮力為
2.5
2.5
N;
(4)分析表中第1列到第8列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可知彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h的關(guān)系可用圖2中的圖象
D
D
來反映.

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