Question

6．在“摩擦力”的科學(xué)探究中，某班同學(xué)猜想摩擦力可能與接觸面的粗糙程度、接觸面間的壓力和物體運(yùn)動(dòng)的速度三個(gè)因素有關(guān)．
（1）為了保證探究的準(zhǔn)確性，應(yīng)使水平桌面上的滑塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這時(shí)接觸面對(duì)滑塊的摩擦力等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（選填“大于”、“等于”或“小于”）．另外，對(duì)每個(gè)因素的探究需要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和測(cè)量才能下結(jié)論．
（2）小中通過實(shí)驗(yàn)得出了“摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的結(jié)論，與同學(xué)交流時(shí)，他展示了研究這個(gè)因素時(shí)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，其中有一處明顯錯(cuò)誤．

①請(qǐng)你指出他的錯(cuò)誤之處：沒有控制壓力相同．
②請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出這個(gè)實(shí)驗(yàn)過程正確的實(shí)驗(yàn)步驟．

Answer 1

分析 （1）用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)物塊，物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力等于測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）①要研究摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，要控制其他因素不變，只改變運(yùn)動(dòng)速度的大小，而題目中的錯(cuò)誤很明顯，兩組實(shí)驗(yàn)中壓力不同；
②要探究“摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同，改變速度大�。�

解答 解：
（1）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)物塊處于平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；
（2）①根據(jù)題干得，要驗(yàn)證摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度關(guān)系，在保證其他量不變的情況下改變其速度大小，由圖可看出錯(cuò)誤之處是沒有控制壓力大小不變；
②探究“摩擦力與滑塊運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)”的步驟：
a．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉滑塊，使其在水平面上以較小的速度勻速滑動(dòng)，記下此時(shí)拉力F₁；
b．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉同一滑塊在同一水平面上以較大的速度勻速滑動(dòng)，記下此時(shí)拉力F₂；
c．比較F₁和F₂的大��；
d．改變拉動(dòng)滑塊的速度，按上述步驟再重做兩次實(shí)驗(yàn)．
e．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．
故答案為：（1）勻速直線；等于；（2）①?zèng)]有控制壓力相同；
②a．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉滑塊，使其在水平面上以較小的速度勻速滑動(dòng)，記下此時(shí)拉力F₁；
b．用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉同一滑塊在同一水平面上以較大的速度勻速滑動(dòng)，記下此時(shí)拉力F₂；
c．比較F₁和F₂的大小；
d．改變拉動(dòng)滑塊的速度，按上述步驟再重做兩次實(shí)驗(yàn)．
e．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．

點(diǎn)評(píng) 本題考查思路較新穎，從實(shí)驗(yàn)步驟找錯(cuò)誤，從而寫出正確答案．但是題目?jī)?nèi)容比較簡(jiǎn)單，考查內(nèi)容也比較基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)知識(shí)掌握扎實(shí)，題目不難得出答案．