18.在伏安法測電阻的實驗中,為了使被測電阻值測得更準確些,下列辦法中可行的是( 。
A.在可能的情況下,加在電阻兩端的電壓要盡量大一些
B.取幾次測得的平均值作為待測電阻的阻值
C.通過電阻的電流盡可能要大些
D.以上辦法都可以

分析 改變電阻兩端的電壓和通過導體的電流進行多次測量求平均值,減小實驗誤差;

解答 解:AC、電阻兩端的電壓加大,電路的電流也變大,但電阻不變,故AC錯誤;
B、實驗需要多測幾組數(shù)據(jù)的目的是取電阻的平均值,減小誤差,使被測電阻值測得更準確些,故B正確;
D、AC不可行,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查了多次實驗的目的,屬于基礎(chǔ)題,學生易于解答.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示手指用4N的力壓鉛筆尖,鉛筆的重力為1N,手指與鉛筆的接觸面積是0.5mm2,筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm2,手指受到的壓強是8×106Pa,桌面受到的壓強是1.25×105Pa.圖示方法能否用來驗證猜想“壓力的作用效果與受力面積有關(guān)”?不能.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

10.某控制電路的一個封閉部件內(nèi)有電源、電燈、電鈴各一只,外有三個接線柱A、B、C(如圖所示),用導線連接A、B時燈不亮,鈴不響;連接A、C,燈不亮,鈴響;連接B、C時燈亮,鈴不響,請你根據(jù)上述情況畫出這個部件內(nèi)的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.要測量一個阻值約為幾歐的電阻Rx,實驗室提供的器材有:電源(電壓為3V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、滑動變阻器R1一個,開關(guān)、導線若干.
(1)小明用伏安法測量該電阻,如圖1是小明連接的電路.連接電路時,小明注意到了開關(guān)應(yīng)斷開;接通電路后,觀察到電流表指針不偏轉(zhuǎn),示數(shù)為零,電壓表示數(shù)為3V.則故障原因可能是Rx 斷路.

(2)請把第二次測量時,圖2所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格.
次數(shù)123
電壓/V1.1 2.3
電流/A0.22 0.46
(3)處理表2中所記錄的各次實驗數(shù)據(jù),得出待測電阻Rx的阻值為5Ω.
(4)小紅在實驗室所提供的器材中選擇合適的器材,設(shè)計如下電路測出該電阻的值.如圖3所示的四個電路中,R0為已知阻值的定值電阻,不能測出未知電阻Rx的電路是D

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.在做測量定值電阻Rx阻值的實驗中:
(1)小紅同學根據(jù)如圖甲所示的電路圖,將實驗器材連接成實驗電路(如圖乙所示).同小組的小同學在檢查電路時認為:從實驗?zāi)康膩砜,小紅在實驗電路的連接上有一根導線連接錯了.請你在接錯的那根導線上打“×”,并畫出正確的連接.
(2)將電路改接正確之后,小紅同學閉開關(guān),調(diào)節(jié)滑片,當電流表的示數(shù)為0.2A時,電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)是1.8V,被測電阻Rx的阻值是9Ω.
(3)小紅和小花兩位同學都為自己在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準備整理實驗器材,結(jié)束實驗.針對這種情況,你對她們提出的建議是調(diào)節(jié)滑片,改變電壓表和電流表示數(shù),多測幾組數(shù)據(jù);你提出這個建議的目的是多次測量求平均值,減小誤差.
(4)為了測量“3.8V”的小燈泡的額定功率,小紅同學斷開開關(guān)后,首先把定值電阻換接成“3.8V”的小燈泡,然后將電壓表的量程改接為0-15V.
(5)小紅同學閉合開關(guān)之后,就發(fā)現(xiàn)燈L很亮,電流表的示數(shù)大,則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是閉合開關(guān)前,滑片沒有移到阻值最大的位置.
(6)接著小紅同學調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丁所示,則小燈泡的額定功率為0.912W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.用伏安法測電阻.
(1)在如圖1的方框內(nèi)畫出實驗電路圖.
(2)用筆畫線代替導線,把圖2中的實物示意圖按照電路圖連接成實驗電路.
(3)實驗中,安培表和伏特表的示數(shù)如圖3所示,通過電阻R的電流是0.16或0.8安培,電阻R兩端的電壓是1.8伏特.這個導體的電阻是11.25或2.25.歐姆.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”,電源電壓恒為3V,滑動變阻器上標有“20Ω,2A”字樣,阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個.

(1)請你用筆畫線代替導線,把圖甲所示的實驗電路補充完整.
(2)小彬5Ω定值電阻接入電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù),則電路中的故障可能是定值電阻R1短路(寫出一種);排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使電流表的示數(shù)如圖乙所示,此時電路中的電流為0.36A.
(3)將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片保持電壓表的示數(shù)不變.應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A(選填“A”或“B”)移動,記錄此時各表的示數(shù).
(4)將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻,重復(fù)步驟(3).
實驗次數(shù)定值電阻Ω)電流表示數(shù)(A)
15
2100.18
3200.09
(5)實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:當電壓一定時,通過導體中的電流與電阻成反比.
(6)實驗結(jié)束后,小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗?老師指導小彬分析了不能更換的原因,你認為其原因是滑動變阻器最大阻值太小,無法保持電壓表示數(shù)為1.8V.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.A、B、C、D四個體積相等的小球,分別放在酒精和水里,所處的位置如圖所示,則各自所受的浮力大小關(guān)系是( 。
A.FA<FB<FC<FDB.FA>FB>FC>FDC.FA<FC<FB=FDD.FA<FB<FC=FD

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示的插座和電燈(帶開關(guān))是組成家庭電路的常用器件,請你將它們分別正確的接入電路中.

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