分析 (1)當(dāng)緩緩提鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化,此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大;
(2)分析圖象,找出該過程中鉤碼實際提升的高度,利用W=Fs計算測力計對鉤碼所做的功.
解答 解:(1)由圖乙可知,測力計上升的高度h超過6cm后,測力計的示數(shù)不變?yōu)?.5N,此時鉤碼離開桌面,測力計的示數(shù)即為鉤碼所受重力大小,故鉤碼所受的重力為4.5N;
(2)由圖乙可知,鉤碼向上移動的距離s=16cm-6cm=10cm=0.1m,
從開始提升到h=16cm,測力計對鉤碼所做的功:
W=Fs=Gh=4.5N×0.1m=0.45J.
故答案為:4.5;0.45.
點評 本題考查了二力平衡條件、功的計算,學(xué)會分析圖象所給提供的信息是解答此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有機器的運動才是機械運動 | |
B. | 參照物是絕對不動的 | |
C. | 因為運動是絕對的,所以靜止也是絕對的 | |
D. | 整個宇宙都是由運動著的物質(zhì)組成的,絕對不動的物體是沒有的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 足球運動員頭球攻門,是力使足球的運動狀態(tài)發(fā)生改變 | |
B. | 射箭運動員用力拉弓,是力使弓的形狀發(fā)生改變 | |
C. | 皮劃艇運動員用力向后劃水,利用了物體間力的作用是相互的 | |
D. | 短跑選手百米沖刺后很難停下,是因為運動員受到慣性力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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