【題目】手機工作原理可簡化為如圖所示電路,R是阻值已知的定值電阻,U是手機工作部件兩端的電壓,I是電路中的電流.手機在工作過程中,電池的電壓會發(fā)生變化,U與I的比值隨I的變化而變化.手機正常工作時,要對U和I進行監(jiān)測,若測量出UR , 則( )
A.只能監(jiān)測U
B.只能監(jiān)測I
C.既能監(jiān)測U,也能監(jiān)測I
D.既不能監(jiān)測U,也不能監(jiān)測I
【答案】B
【解析】解:由題干可知:R是阻值已知的定值電阻,測量出UR , 則根據(jù)歐姆定律可得知I的值; 由于電源電壓是變化的,則根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可判斷無法監(jiān)測手機工作部件兩端的電壓U;
且U與I的比值隨I的變化而變化,所以也無法監(jiān)測手機工作部件兩端的電壓U.
故選B.
【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應用(歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用牙輕輕咬住鉛筆上端,用手指輕敲筆下端,注意聽這個敲擊聲;然后張開嘴使牙齒不接觸鉛筆,手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端,比較這兩次聽到的聲音,區(qū)別:
(1) 這兩次聲音的最主要的不同點是 不同(選填:音調、響度、音色)
(2)通過這一實驗,你認為你從中知道了什么,答: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
.把天平放在水平桌面上.
.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
同學們在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:
.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積.
.把游碼放在標尺的零刻度線處,調節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡.
.把天平放在水平桌面上.
.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡.
.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積.
正確的實驗操作順序是________(只填字母序號).
在調節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時應將左邊的平衡螺母向________調(選填“左”或“右”),若仍不能平衡,再將右邊的平衡螺母向________調(選填“左”或“右”).
用調節(jié)好的天平稱小礦石的質量.天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示;量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,由此可知,小礦石的密度________.
實驗中,由于小英同學不小心把量筒打碎了,但實驗室里已沒有量筒了,老師就給她增加了一個溢水杯.現(xiàn)請你幫她想辦法測出小礦石的體積,寫出簡要的實驗步驟________________ .
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【題目】一輛車開進了泥潭中,司機取來一個動滑輪欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示.若司機用750N的拉力在5s內將車水平拉動1m,那么汽車的重力對汽車做的功是 J,司機做功的功率是 W.
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【題目】某中學實驗小組的同學對“聲音傳播需要介質嗎?”進行探究,設計并進行了實驗,用到的器材有:耐高溫的廣口玻璃瓶或燒杯、密封蓋、小鈴、細鐵絲或棉線,如下圖所示:
(l)將瓶口蓋緊密封蓋,搖動小鈴,______聽到鈴聲. (填“能”或“不能”)
(2)使密封瓶蓋與瓶口間隙有空隙,對燒瓶加熱,經過一段時間,擰緊瓶蓋并停止加熱,冷卻后,瓶內近似真空狀態(tài),再搖動小鈴,比較兩次聽到的鈴聲的變化,可知______.
(3)通過實驗得出的結論是______.
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【題目】在探究杠桿平衡條件的實驗中,保持杠桿在水平位置平衡,就可以直接從杠桿上讀出 . 如圖所示,在支點左側20cm刻度處掛3個重均0.5N的鉤碼,右側30cm刻度處用彈簧測力計沿豎直方向拉杠桿,使其水平平衡,此時彈簧測力計拉力為N.保持彈簧測力計懸掛點的位置不變,使其拉力方向斜向右下方,仍使杠桿水平平衡,彈簧測力計示數(shù)變 .
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【題目】隨著生活水平的提高,汽車已經進入百姓家庭,它給我們的生活提供了便利,促進了社會經濟的發(fā)展。汽車應用了許多物理知識。請你運用所學的物理知識解答下列問題:
(1)汽油機是汽車的“心臟”。汽油機工作時沖程將內能轉化為機械能;
(2)汽車發(fā)動機在工作時,發(fā)動機的溫度會升得很高,通常在發(fā)動機外裝有水套,汽車發(fā)動機用水作為冷卻劑的主要原因是。
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【題目】學習質量和密度的知識后,小強同學打算用天平(含砝碼)、水(配燒杯)和量筒等完成下列實驗課題:
(1)測量牛奶的密度;
(2)鑒別看上去像是純金的戒指;
(3)測定一捆銅導線的長度;
(4)鑒別鐵球是空心還是實心的;
(5)測定一大堆大頭針的個數(shù).
你認為能夠完成的實驗是( 。
A. (1)(2)
B. (1)(2)(4)
C. (1)(2)(4)(5)
D. (1)(2)(3)(4)(5)
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