【題目】用彈簧測(cè)力計(jì)兩次水平拉同一木塊，使它在同一水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，圖乙是它運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖象，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.圖甲中木塊受到的拉力為3.2N
B.木塊第一次和第二次速度之比為1：2
C.木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1：1
D.相同時(shí)間內(nèi)拉力兩次對(duì)木塊做功之比為1：1

【答案】C
【解析】解： A、從圖甲知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3.4N，即圖甲中木塊受到的拉力為3.4N，故A錯(cuò)誤；
B、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次10s運(yùn)動(dòng)路程為50m，第二次10s運(yùn)動(dòng)路程為25m；因?yàn)闀r(shí)間一定，速度與路程成正比，即木塊第一次和第二次速度之比為50m：25m=2：1，故B錯(cuò)誤；
C、兩次接觸面的粗糙程度相同、壓力相同，摩擦力相同，即木塊兩次受到滑動(dòng)摩擦力之比為1：1，故C正確；
D、從圖乙可知，木塊兩次都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受平衡力作用，所以?xún)纱文緣K受到的拉力和摩擦力相等，因?yàn)槟Σ亮ο嗤�，故拉力也相同�?/span>
由B可知相同時(shí)間內(nèi)的路程之比為s1：s2=2：1，根據(jù)W=Fs可得W1：W2=2：1，故D錯(cuò)誤．
故選C．
【考點(diǎn)精析】掌握功的計(jì)算是解答本題的根本，需要知道功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是牛· 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天，人們常用電熱毯來(lái)取暖．如圖所示，是某品牌電熱毯的等效電路，有高溫檔和低溫檔，低溫檔電功率為25W，已知電阻R=484Ω．求：
（1）開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)電熱毯處于檔；
（2）電熱毯在低溫檔下工作1小時(shí)所消耗的電能；
（3）電阻R0的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼重量G/N

鉤碼上升高度h/m

繩端拉力F/N

繩端移動(dòng)距離s/m

機(jī)械效率η

1

4

0.1

2.7

0.2

74%

2

4

0.1

1.8

0.3

74%

3

8

0.1

3.1

0.3

86%

4

8

0.1

2.5


（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥](méi)有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響．
（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．
（4）通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（5）通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車(chē)運(yùn)動(dòng)s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 甲車(chē)的速度為 10m/s，乙車(chē)的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過(guò)6s，甲、乙兩車(chē)相距 2m

D. 經(jīng)過(guò)5s，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為 10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究滑輪組機(jī)械效率，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.彈簧測(cè)力計(jì)通常要豎直向上勻速拉動(dòng)
B.測(cè)量機(jī)械效率的原理：η=（ ）×100%
C.機(jī)械效率與動(dòng)滑輪重力的大小有關(guān)
D.提高機(jī)械效率可以通過(guò)減小鉤碼的重力來(lái)實(shí)現(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和小聰在探究光的反射規(guī)律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．
（1）∠FON是角（選填“入射”或“反射”）．
（2）一束光沿EO射到鏡面，在紙板上會(huì)看到反射光OF．若沿著FO的方向再入射一束光，它的反射光沿OE方向射出，此現(xiàn)象說(shuō)明 ．
（3）在研究反射角和入射角的關(guān)系時(shí)，收集數(shù)據(jù)如下表：

入射角

反射角

30°

30°

小明分析表中數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論．
小聰說(shuō)，此結(jié)論不具有普遍性．請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改進(jìn) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示為通電螺線管，請(qǐng)標(biāo)出A點(diǎn)的電流方向，并在螺線管外畫(huà)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的磁感線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究聲音的特征：

為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為能夠完成探究目的是______，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的______決定的．

如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到______選填“鋼尺”或“桌面被拍打”振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽(tīng)到聲音的______選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變______選填“高”或“低”了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽(tīng)不到聲音了，這是由于______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是小華同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)情景．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（i）將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩個(gè)對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)支架上的滑輪，在細(xì)線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個(gè)拉力方向相反．
（ii）保持兩個(gè)拉力在同一直線上，調(diào)整細(xì)線兩端的鉤碼，當(dāng)兩端鉤碼的質(zhì)量時(shí)，小卡片平衡，如圖A所示．
（iii）將圖A中的小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，并保持兩個(gè)拉力方向相反，如圖B所示，松開(kāi)手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）．
（iv）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡，本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是： ．

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