14．如圖使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法中，正確的是 （　�。�
A．B．
C．D．

分析 彈簧測(cè)力計(jì)是物理學(xué)中用來測(cè)量力的大小的儀器，它有特定的使用規(guī)則，對(duì)照規(guī)則要求，我們可以判斷每個(gè)選項(xiàng)的使用方法是否正確

解答 解：A、鉤碼應(yīng)該掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，不能倒置測(cè)量，故A錯(cuò)誤
B、將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下方的掛鉤上，手拉上部的圓環(huán)或手拿中部使彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向上，故B正確；
C、彈簧測(cè)力計(jì)傾斜使用時(shí)，拉力方向和彈簧測(cè)力計(jì)的軸線方向不在同一直線上．故C錯(cuò)誤；
D、沿斜面拉動(dòng)鉤碼，拉力方向與斜面平行，故D正確．
故選BD．

點(diǎn)評(píng) 彈簧測(cè)力計(jì)作為力學(xué)中最常用的測(cè)量工具之一，我們應(yīng)該熟知它的使用規(guī)則，并能熟練運(yùn)用它測(cè)量力的大小，這是我們應(yīng)該掌握的一項(xiàng)基本技能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小王同學(xué)用100N的水平推力推動(dòng)重500N的木箱，使木箱沿推力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，木箱前進(jìn)了6m，松手后木箱又向前滑行了0.5m．下列說法正確的是（　�。�
A．推力做功650 JB．小王做功3600 JC．推力做功600 JD．重力做功300 J

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖1所示，用細(xì)線將手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，撥打該手機(jī)時(shí)，在瓶外可以聽到手機(jī)發(fā)出音樂聲．把廣口瓶?jī)?nèi)的空氣抽走，再次撥打該手機(jī)，雖然看到手機(jī)屏幕顯示有人呼叫，在瓶外卻幾乎聽不到手機(jī)發(fā)出的聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：真空不能傳聲．如圖2所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，紙片劃得越快，發(fā)聲的音調(diào)就越高．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了：頻率越高，音調(diào)越高．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．如圖所示，工人用撬棍撬起石塊，O為支點(diǎn)．
（1）畫出阻力F2的力臂L2．
（2）畫出工人在A點(diǎn)施加的最小動(dòng)力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖是小明同學(xué)做“研究影響蒸發(fā)快慢的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景．他在兩塊相同的玻璃片上分別滴上一滴水，把其中一滴水均勻攤開，觀察圖中情景可知，小明同學(xué)主要研究蒸發(fā)快慢是否與（　　）
A．水的溫度有關(guān)B．水的表面積有關(guān)
C．水上方空氣的流速有關(guān)D．上述三個(gè)因素都有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．一名中學(xué)生在奔跑過程中被地上的石頭絆倒了，請(qǐng)用學(xué)過的物理知識(shí)解釋它摔倒的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

6．我國(guó)目前研發(fā)了一種太陽能汽車，該汽車的質(zhì)量為1200kg，車輪與水平地面的接觸總面積為300cm2；在一次實(shí)驗(yàn)中，該汽車在水平公路上以20m/s的速度勻速行駛了30min，行駛時(shí)汽車受到的阻力為汽車所受重力的0.1倍（車內(nèi)人員質(zhì)量不計(jì)）．求：
（1）汽車對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）實(shí)驗(yàn)中汽車牽引力所做的功是多少？
（3）實(shí)驗(yàn)中汽車牽引力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．劣質(zhì)橡皮質(zhì)硬，擦字時(shí)打滑，字擦不干凈，這是由于物體表面越光滑，摩擦力越小的緣故，小明用橡皮輕輕擦字沒擦干凈，然后他稍加用力就擦干凈了，這是通過增大壓力來增大橡皮與紙間摩擦的．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

4．某建筑工地上一臺(tái)升降機(jī)的廂體連同貨物的質(zhì)量為1.2t，在20s內(nèi)從樓的2層上升到5層，如果每層樓高3m，求：
（1）升降機(jī)廂體連同貨物的重力；
（2）升降機(jī)提升廂體和貨物所做的功；
（3）升降機(jī)電動(dòng)機(jī)提升廂體和貨物的功率．

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