(2006?順義區(qū)一模)圖是一臺常見的臺秤:請你參照天平的使用方法,從放置臺秤開始,到稱出物品的質(zhì)量為止,下面給出了部分使用步驟.請把不完整的部分補充完整.
(1)把秤放到水平桌面上;
(2)槽碼盤上不放槽碼,秤盤不放物品,游碼放到最左邊,調(diào)整
調(diào)零螺絲使秤桿平衡
調(diào)零螺絲使秤桿平衡
;
(3)把被稱物品放到秤盤中;
(4)從大到小依次把槽碼放到槽碼盤上進行試稱,當某一槽碼能夠壓下槽碼盤而比它小一級的槽碼剛好不能壓下時,保留后一槽碼;
(5)
移動游碼,使秤桿平衡
移動游碼,使秤桿平衡
;
(6)把所用槽碼上面刻寫的質(zhì)量數(shù)與
游碼位置所標的質(zhì)量數(shù)相加
游碼位置所標的質(zhì)量數(shù)相加
就得到被稱物品的質(zhì)量.
分析:天平在正常使用時,應(yīng)先調(diào)節(jié)、再稱量、再讀數(shù),臺秤與天平的基本原理相同,因此,也可根據(jù)這一思路填寫所缺步驟.
解答:解:使用步驟為:
(1)把秤放在水平桌面上;
(2)槽碼盤上不放槽碼,秤盤不放物品,游碼放到最左邊,調(diào)整調(diào)零螺絲使秤桿在水平位置平衡;
(3)把被稱物品放到秤盤中;
(4)從大到小依次把槽碼放到槽碼盤上進行試稱,當某一槽碼能夠壓下槽碼盤而比它小一級的槽碼剛好不能壓下時,保留后一槽碼;
(5)移動游碼,使秤桿在水平位置平衡;
(6)把所用槽碼上面刻寫的質(zhì)量數(shù)與游碼位置所標的質(zhì)量數(shù)相加,就得到被稱物品的質(zhì)量.
故答案為:(2)調(diào)零螺絲使秤桿平衡;(5)移動游碼,使秤桿平衡;(6)游碼位置所標的質(zhì)量數(shù)相加.
點評:天平的實質(zhì)是一個等臂杠桿,臺秤的實質(zhì)是一個不等臂的杠桿,二者的基本原理和結(jié)構(gòu)都是非常接近的,因此,在使用時,可參照天平的使用規(guī)則來使用臺秤.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?順義區(qū)一模)下列裝置中,能把電能轉(zhuǎn)化為機械能的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?順義區(qū)一模)下列工具在正常使用時,屬于等臂杠桿的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?順義區(qū)一模)在“神舟六號”飛船起飛過程中,若忽略其自身質(zhì)量的變化,它的(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?順義區(qū)一模)圖是光線在空氣與玻璃的分界面上發(fā)生反射和折射的光路圖,其中正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?順義區(qū)一模)下列事例中,通過做功改變物體內(nèi)能的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案