【題目】探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中.
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖(1)所示電路,其中滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外,當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時(shí),還有________ 的作用;當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),還有________ 的作用.
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和記錄數(shù)據(jù))
在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,小軍同學(xué)有意識(shí)地將R兩端電壓調(diào)到0.5V、1V、1.5V,并分別測(cè)出其對(duì)應(yīng)的電流,而小洋同學(xué)則隨意將R兩端電壓調(diào)到0.4V、0.7V、1.6V,并分別測(cè)出其對(duì)應(yīng)的電流,你贊同________ 同學(xué)的做法,理由是________ .
小軍的實(shí)驗(yàn)記錄:
小洋的實(shí)驗(yàn)記錄:
(交流與評(píng)估)
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出電流與電壓的關(guān)系是:________ ,圖(2)中________ 圖象反映了:當(dāng)電壓一定,電流與電阻的關(guān)系.
【答案】改變電阻兩端的電壓 保持電阻兩端的電壓不變 小軍 使電壓成倍數(shù)增加,更容易分析得出電流與電壓的正比例關(guān)系 電阻不變,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比 甲
【解析】
(1)當(dāng)探究電流跟電壓關(guān)系時(shí),要改變電阻兩端電壓,所以滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路的作用之外,還有改變電阻兩端電壓的作用;當(dāng)探究電流跟電阻關(guān)系時(shí),滑動(dòng)變阻器還有保持電阻兩端的電壓不變的作用;(2)電阻不變,電流與電壓成正比,在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,為了便于得出電流與電壓的關(guān)系,最好讓電壓成比例倍數(shù)增加,所以小軍同學(xué)的數(shù)據(jù)更合理。(3)由數(shù)據(jù)知,電阻不變,電壓與電流的比值為定值,可得電阻不變,導(dǎo)體中的電流與電壓成正比。電壓不變,電流與電阻的乘積為定值,可得電壓不變,電流與電阻成反比,所以圖甲反映了電流與電阻的關(guān)系。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】海權(quán)握,國(guó)則興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過(guò)程,下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )
A. 上浮過(guò)程中所受浮力逐漸變大
B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
C. 漂浮時(shí)排開(kāi)的海水所受的重力最小
D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是現(xiàn)代家庭使用的升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖,它可以很方便晾起洗好的衣服。已知晾衣架上所掛衣服總重40N,動(dòng)滑輪、桿和晾衣架總重為10N.楊燕同學(xué)用力F拉動(dòng)繩子自由端,在5s時(shí)間內(nèi)使衣服勻速上移0.5m(不計(jì)繩重和摩擦)求:
(1)楊燕需要做的有用功;
(2)拉力的功率P;
(3)整個(gè)過(guò)程中機(jī)械效率η。
(4)如果所掛衣服的重力增加了,整個(gè)裝置的機(jī)械效率將如何變化?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張華同學(xué)在探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí),將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過(guò)整理作出了如圖所示的圖象,根據(jù)圖象,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 通過(guò)導(dǎo)體a的電流與其兩端的電壓成正比
B. 導(dǎo)體a的電阻大于導(dǎo)體b的電阻
C. 當(dāng)在導(dǎo)體b的兩端加上1V的電壓時(shí),通過(guò)導(dǎo)體b的電流為0.1A
D. 將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)后接到電壓為3V的電源上時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流為0.2A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究“電流與電壓”關(guān)系,永峰同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的電路,并選擇了需要的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)使用了控制變量法,其中被控制不變的是_____,滑動(dòng)變阻器R2除了保護(hù)電路外,還起到了_____的作用.
(2)如表是他獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
(3)分析表中數(shù)據(jù),你能得出的探究結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)他在讀取作用在繩端的拉力時(shí),應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁。根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以算出本次實(shí)驗(yàn)的有用功是______J,機(jī)械效率是______。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在交流討論時(shí),小華提出:在小明所用的兩個(gè)測(cè)量工具中減去一個(gè),也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測(cè)量工具是______。由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與______無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明測(cè)量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。
(1)他在讀取作用在繩端的拉力時(shí),應(yīng)沿豎直方向______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁。根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以算出本次實(shí)驗(yàn)的有用功是______J,機(jī)械效率是______。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,在交流討論時(shí),小華提出:在小明所用的兩個(gè)測(cè)量工具中減去一個(gè),也能測(cè)出滑輪組的機(jī)械效率,你認(rèn)為可以減去的測(cè)量工具是______。由此推知:滑輪組的機(jī)械效率與______無(wú)關(guān)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中有兩根導(dǎo)線尚未連接,以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)上。補(bǔ)上后要求:閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù)變小。
(____)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓為6伏且不變.電阻R1的阻值為10歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“50Ω 2A”字樣,閉合電鍵S,電流表示數(shù)為0.2安.求:
(1)電壓表的示數(shù);
(2)電阻R2連入電路的阻值;
(3)若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某位置時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表中有一個(gè)已達(dá)滿刻度,求此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù).
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