【題目】汽車(chē)司機(jī)座位前,安裝著速度表,它可以指出汽車(chē)的行駛速度。汽車(chē)以速度表所示的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前頭有緊急情況,經(jīng)過(guò)0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開(kāi)始制動(dòng)剎車(chē),又經(jīng)過(guò)4.5s滑行60m車(chē)停止。求

(1)速度表所示車(chē)的速度是多少km/h即多少m/s?

(2)汽車(chē)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程是多少?

(3)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的平均速度是多少m/s

【答案】(1) 90;25(2)72.5m;(3)14.5

【解析】

(1)由圖可知,速度表的分度值為5km/h,此時(shí)汽車(chē)的速度為v=90km/h=25m/s

(2)v=得,汽車(chē)在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程:

s=vt=25m/s×0.5s=12.5m,

汽車(chē)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的路程:

s=s+s=12.5m+60m=72.5m

(3)汽車(chē)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的時(shí)間:

t=t+t=0.5s+4.5s=5s,

則從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止汽車(chē)的平均速度:

v===14.5m/s。

答:(1) 速度表所示車(chē)的速度是90km/h,即25m/s;

(2)汽車(chē)從發(fā)現(xiàn)情況到完全停止的這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)通過(guò)的路程是72.5m

(3)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)的平均速度是14.5m/s。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)電學(xué)規(guī)律的描述,不正確的是

A. R=U/I可知,電阻大小隨電壓、電流改變;

B. I=U/R可知,電流大小隨電壓、電阻改變;

C. 串聯(lián)電路電壓的分配與電阻大小成正比;

D. 并聯(lián)電路支路電流大小與電阻大小成反比。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置.R是滑動(dòng)變阻器,它的金屬滑片是杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針?biāo)傅目潭,就可以知道油箱?nèi)油面的高度,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的金屬滑片上移時(shí)( )

A.電路中的電流減小,油箱油面降低

B.電路中的電流減小,油箱油面升高

C.電路中的電流增大,油箱油面降低

D.電路中的電流增大,油箱油面升高

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一支刻度均勻但刻度線(xiàn)位置不準(zhǔn)的溫度計(jì),把它放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的沸水中,讀數(shù)是97℃,把它放在冰水混合物中,讀數(shù)是2℃,若用這支溫度計(jì)去測(cè)量某物體的溫度時(shí),它的讀數(shù)恰好等于物體的實(shí)際溫度,則該物體的溫度是_____.如下圖所示,圖甲的溫度為_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)足協(xié)制定的足球發(fā)展中期目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)“青少年足球人口大幅增加,校園足球蓬勃發(fā)展”.如圖所示為某小學(xué)足球賽的精彩畫(huà)面及某次球的運(yùn)動(dòng)軌跡(先過(guò)A后過(guò)B位置).下列說(shuō)法正確的是

A. 踢球時(shí),腳對(duì)球的作用力大于球?qū)δ_的作用力

B. 球離開(kāi)腳后的速度越大,慣性越大,飛的越遠(yuǎn)

C. 當(dāng)足球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí),若外力全都消失,足球?qū)⑻幱陟o止?fàn)顟B(tài)

D. A、B兩點(diǎn)等高,足球在A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能大于在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,其中_____是折射光線(xiàn),反射角等于_____度,上方是_____(選填“空氣”或“玻璃”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是_____________

(2)物距為30cm時(shí)移動(dòng)光屏得到了與物體等大的像,則凸透鏡焦距為____cm;

(3)點(diǎn)燃蠟燭后無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像,請(qǐng)你指出其中一條可能的原因:_________

(4)隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏___(填“高”或“低”),為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向___(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡;

(5)如圖,光屏應(yīng)在_______區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、______(選填“放大”或“縮小”的實(shí)像,根據(jù)這一原理人們制成了___________

(6)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡,像變得模糊了,是因?yàn)榻曆坨R鏡片對(duì)光線(xiàn)有(選填“發(fā)散”或“會(huì)聚”)________作用,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向_______(選填 “左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像;

(7)他將點(diǎn)燃的蠟燭移到物距為10cm處,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫(huà)出)下列關(guān)于光斑的說(shuō)法正確的是______(選填“A”或“B”或“C”)。

A.光斑是燭焰所成的實(shí)像

B.光斑是燭焰所成的虛像

C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某種合金具有“形狀記憶功能”:如果在較低溫度時(shí)將它彎曲成某一形狀,然后加熱到較高溫度時(shí)再?gòu)澢闪硪恍螤;那么?dāng)降到原來(lái)較低溫度時(shí),它會(huì)自行恢復(fù)到低溫時(shí)的形狀.現(xiàn)用它制成如圖所示的裝置:在可繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的均勻輕質(zhì)圓盤(pán)上安裝了一個(gè)用形狀記憶合金做成的螺旋圈,它們?cè)跍囟鹊蜁r(shí)收緊、在溫度高時(shí)放松.實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)把該圓盤(pán)的下半部分浸在盛有一定量熱水的水槽中時(shí),只要給圓盤(pán)一個(gè)起始轉(zhuǎn)動(dòng)的力,圓盤(pán)就能克服摩擦和水的阻力連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái).

(1)上述裝置能否看做是一個(gè)“永動(dòng)機(jī)”?為什么?

(2)發(fā)揮你的想象力,提出一個(gè)巧妙應(yīng)用形狀記憶合金的設(shè)想(參照示例,另舉1例).

示例:用形狀記憶合金制作一個(gè)“保險(xiǎn)絲”,安裝在電器內(nèi)易發(fā)熱物體附近,當(dāng)溫度過(guò)高時(shí),記憶合金就恢復(fù)到它高溫時(shí)的形狀,斷開(kāi)電路,防止電器過(guò)熱.

設(shè)想:(所提的設(shè)想應(yīng)是制作“保險(xiǎn)絲”以外的)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實(shí)驗(yàn)時(shí),它們發(fā)現(xiàn)在左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí),木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個(gè)質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤(pán)后,觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生,小軍用圖乙中所示的小車(chē)B替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn);小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)小軍、小紅分別用小車(chē)B和硬紙板C替換木塊B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________;

2)小紅在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使用____________硬紙板。(選填輕質(zhì)、厚重

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