18．請(qǐng)依據(jù)如圖所示實(shí)物圖，在虛方框內(nèi)畫(huà)出其對(duì)應(yīng)的電路圖．

分析 由電路圖可知，燈泡與滑動(dòng)變阻器、電流表串聯(lián)，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，根據(jù)電流流向法把各電路原件依次畫(huà)出即可．

解答 解：先畫(huà)出電源的符號(hào)，按電流流向法，從電源的正極出發(fā)依次經(jīng)過(guò)滑動(dòng)變阻器、燈泡、電流表、開(kāi)關(guān)回到電源的負(fù)極，電壓表并聯(lián)在燈泡兩端，如下圖所示：

點(diǎn)評(píng) 由實(shí)物圖畫(huà)電路圖和由電路圖連接實(shí)物圖，一般都是采用電流流向法，即從電源的正極開(kāi)始依次串聯(lián)各電路原件或畫(huà)出電路符號(hào)，若是并聯(lián)再把并聯(lián)的部分并到相應(yīng)的位置即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

11．按照下列要求，作圖．

（1）如圖甲，開(kāi)關(guān)S閉合后，根據(jù)通電導(dǎo)體ab的電流方向、受到磁場(chǎng)力F的方向，在圖中標(biāo)出磁鐵的N極和S極．
（2）如圖乙，畫(huà)出作用在杠桿OA上的拉力F的力臂L1．
（3）如圖丙，小球A用鋼管固定在小車(chē)的支架上，小車(chē)向左作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，畫(huà)出小球A受力的示意圖．
（4）光線通過(guò)圖丁中虛線框中的透鏡，傳播方向發(fā)生了改變，請(qǐng)?jiān)谔摼�框中填上合適的透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，完全燃燒了6L的天然氣加熱質(zhì)量為500g，初溫為5℃的水，若天然氣放出的熱量60%被水吸收．水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃），天然氣的熱值約為3.15×107J/m3．試求：
（1）10L的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少J？
（2）水的溫度升高了多少℃？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．質(zhì)量為40kg的小華同學(xué)，為了從5樓爬到6樓，他在10s內(nèi)連續(xù)向上跳了12個(gè)臺(tái)階，在這段時(shí)間內(nèi)，小華的功率大小最接近于（　　）
A．1100WB．8WC．11WD．110W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．毛皮與橡膠棒相互摩擦后，毛皮所帶的電荷為正電荷（選填“正”或“負(fù)”），這是因?yàn)槊ぴ谀Σ吝^(guò)程失去電子（選填“得到”或“失去”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，電路正常工作，電壓表示數(shù)如圖所示，兩個(gè)電流表示數(shù)如圖所示，設(shè)電源電壓不變，求：

（1）燈泡L1兩端的電壓是多少？
（2）通過(guò)燈泡L1、L2的兩端的電流分別是多少？
（3）電阻L2的阻值是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．2008年9月25日21時(shí)10分，隨著指揮員“點(diǎn)火”一聲令下，“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭噴射出一團(tuán)橘紅色的烈焰，將“神舟七號(hào)”載人飛船平地托起，直沖云天．在剛離地上升的過(guò)程中，以地面為參照物，宇航員翟志剛是運(yùn)動(dòng)的；以飛船為參照物，宇航員翟志剛是靜止的．（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．每年中考和高考期間，教育局都會(huì)聯(lián)合諸多職能管理部門(mén)嚴(yán)令禁止各建筑工地午休和深夜時(shí)間施工作業(yè)，這是采取消聲方法消除噪聲；在高速公路上，每一個(gè)村莊處，都有高大寬敞的屏障，這是采取隔聲方法消除噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．用如圖甲所示裝置探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)取質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體，分別倒入相同燒杯中．
（2）用兩相同的酒精燈同時(shí)加熱，使甲、乙兩種液體升高相同的溫度，通過(guò)加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少．
（3）圖乙是實(shí)驗(yàn)得出的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，則下列分析正確的是AB（填字母）．
A．甲物質(zhì)的吸熱能力較強(qiáng)
B．甲的比熱容與乙的比熱容之比為2：1
C．都加熱t(yī)時(shí)間，甲吸收的熱量比乙吸收的熱量多
D．甲和乙升高相同的溫度，乙吸收的熱量較多．

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