如圖所示電路中,電源兩端電壓保持不變,開關(guān)S由閉合到斷開,則電流表A1、A2示數(shù)變化情況是:(    )
A.A1示數(shù)不變,A2示數(shù)不變
B.A1示數(shù)不變,A2示數(shù)變小
C.A1示數(shù)變小,A2示數(shù)不變
D.A1示數(shù)變小,A2示數(shù)變小
C
電路屬于并聯(lián)關(guān)系,A2示數(shù)不變,當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開,去掉一條支路,A1示數(shù)變小,選C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在如圖所示的電路中,電源兩端的電壓及燈絲電阻恒定不變,閉合開關(guān)S1、S2,兩個小燈泡均能發(fā)光,甲、乙兩塊電壓表示數(shù)之比為3:2。斷開開關(guān)S1、S2,將甲、乙兩塊電壓表更換為電流表之后,僅閉合開關(guān)S1,兩個小燈泡仍均能發(fā)光,則甲、乙兩塊電流表示數(shù)之比為        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

表2是張明同學(xué)研究“導(dǎo)體兩端電壓通過該導(dǎo)體電流的關(guān)系”時記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請你對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,歸納出導(dǎo)體兩端電壓與通過該導(dǎo)體的電流的關(guān)系式是:                   。
I/A
0.2
0.4
0.6
1
2
3
U/V
1
2
3
5
10
15
 
表2

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,電壓表的讀數(shù)為3V,電流表的讀數(shù)為0.1A,那么R=     Ω,當(dāng)開關(guān)斷開后,電路中的電流為0A時,R=     Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示的電路中,電源電壓不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P從中點(diǎn)向上移動時,則?表示數(shù)將         ;?表示數(shù)將         (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明想利用一塊已經(jīng)調(diào)好的電壓表和阻值已知的電阻R0等符合實(shí)驗(yàn)要求的器材,測量電阻RX的電阻值。他連接的部分電路如圖所示

⑴請你添加兩根導(dǎo)線,把開關(guān)S2和S3連入電路,完成實(shí)驗(yàn)電路連接。
⑵開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時,電壓表的示數(shù)為U1;開關(guān)S1、S2閉合,S3斷開時,電壓表的示數(shù)為U2。請你利用U1、U2R0表示Rx。RX=________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小樂想用電源、一個電流表、兩只開關(guān)和阻值己知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。并連接了如圖甲所示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。只閉合開關(guān)S1時測得電流表的示數(shù)為I1;閉合開關(guān)S1和S2時測得電流表的示數(shù)為I2,則電阻Rx中的電流為         ,Rx=       (用I1、I2和R0表示)。小明認(rèn)為此電路不妥,缺少了滑動變阻器,他設(shè)計了另外一種電路,如圖乙所示,他認(rèn)為只閉合開關(guān)S1電流表測得的是R0中的電流,只閉合開關(guān)S2電流表測得的是Rx中的電流,這樣也可以測量電阻Rx的阻值。請你幫助說明一下,在測量電阻的電路中加了滑動變阻器的好處是                                                ,但是小明的這種測法        (選填“正確”或“不正確”),理由是                                   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖12—3所示,A、B是同種材料制成的電阻,它們的長度相等,A的橫截面積是B的兩倍,將它們串聯(lián)在電路中,則加在A、B上的電壓UA、UB和通過A、B的電流IA、IB間的關(guān)系正確的(  )

圖12—3
A、IA=IB   .    B、 IA>IB
C、UA=UB         D、 UA>UB

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示的電路中,R1=40Ω,R2=10Ω.當(dāng)開關(guān)S閉合后,
 通過電流表的示數(shù)為0.3A,求:
  (1)電阻R2中的電流;
(2)整個電路的總電阻.

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