【題目】如圖甲是小明用來探究“滑輪組的機械效率與哪些因素有關”的實驗，不計繩重和摩擦，則：

(1)請在圖甲中畫出最省力的繞法；

（______）

(2)實驗時，應沿豎直方向______拉動彈簧測力計；

(3)若只增加物重，此滑輪組的機械效率將____________________；

(4)他多次改變物重，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)制成如圖乙所示與物重的圖象，由圖象可知，他所用動滑輪的質量為____________kg。

【答案】 勻速 變大 0.1

【解析】

(1)[1]承擔物重的繩子段數(shù)越多，越省力，故應從動滑動開始繞線，此時承擔物重的繩子段為3段，如下圖所。

(2)[2]實驗時，應沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計。

(3)[3]由

知，增加物重，此滑輪組的機械效率將變大。

(4)[4]由圖乙知，當物重為3N時，滑輪組的機械效率為75%，由

得，動滑輪的重為

動滑輪的質量為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小俊同學測量滑輪組機械效率時的實驗示意圖，請完成下列問題：

(1)實驗原理是_________；

(2)圖丙實驗過程中測力計的示數(shù)為_______N，不計摩擦及繩重，若動滑輪重1.8N，此次實驗中滑輪組的機械效率為_________；

(3)如圖做了甲、乙、丙三次實驗，可知是為了探究_____因素對滑輪組機械效率的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了“物體的浮沉條件”后，小紅想知道新鮮雞蛋的密度，她找來以下器材：天平和砝碼、量簡、燒杯、清水、鹽和玻璃棒，并完成了實驗：

(1)實驗操作步驟如下：

A.小紅把一個新鮮雞蛋放入裝有清水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)雞蛋沉入水中，這是因為雞蛋的密度_______水的密度（選填“大于”、“小于”或“等 于”）；

B．往燒杯里的水中逐漸加鹽，并用玻璃棒輕輕攪拌，直到雞蛋懸浮在鹽水中為止；

C．把天平放在_____臺上，調(diào)節(jié)平衡后稱出燒杯和鹽水的總質量m1 ， 如甲圖所示，則m1=_____g；

D．從燒杯中倒出一部分鹽水到空量簡中，液面如乙圖所示，則倒出鹽水的體積為_______cm3；用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2=39g；

(2)通過以上分析，可得出新鮮雞蛋的密度為__________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，碗底有一枚硬幣，人眼在圖中位置處一開始看不到硬幣A，后逐漸向碗中加水，人眼在原來的位置處就看到硬幣A了，這是光的_____現(xiàn)象，此時人眼觀察到的硬幣A的位置比其實際位置_____（選填“高或“低”）；“井底之蛙”這個成語大家都很熟悉，請你說出井里有水時在井底某一位置的青蛙看到天空的范圍比井里沒有水時在該位置的青蛙看到天空的范圍_____（選填“大“或“小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器中裝有適量的水，容器的底面積為100 cm2。若水的重力為10 N，水深0.12 m，則水對容器底部的壓力為_____N；在容器內(nèi)放入一個重為 G 的木塊，水對容器底的壓力變化了2 N，木塊與容器始終不接觸，且水不溢出，則 G_____2 N。（選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖 所示是某同學在家中做的一個小實驗，先把雞蛋放入清水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋會下沉到杯底，然后逐漸向水中加鹽并輕輕攪拌，看到雞蛋慢慢的向上浮起，最終浮出液面，處于漂浮狀態(tài)。對此現(xiàn)象分析正確的是（　�。�

A.雞蛋在清水中沉底時，雞蛋沒有受到浮力

B.雞蛋上浮是因為向水中加鹽使雞蛋受到的重力減

C.雞蛋上浮是因為向水中加鹽使其受到的浮力大于受到的重力

D.雞蛋最終漂浮在水面上時，雞蛋受到的鹽水作用力大于雞蛋受到的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，將光具座放置在水平面上，焦距為 10cm 的凸透鏡固定在光具座 50cm 刻線處，光屏和點燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側，如圖所示：

(1)實驗前，某同學應先調(diào)整燭焰中心、透鏡光心、光屏中心的位置，使它們在同一__________；

(2)某同學將蠟燭移到 0 刻線位置，光屏的位置如圖所示，為了能在光屏上找到燭焰清晰的像，應將光屏向 _____移動（選填“左”或“右”）；當燭焰的像成在光屏的左側時，若不移動光屏，可以在凸透鏡右側加裝一塊 ________（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”），光屏上可以再成清晰的像；

(3)某同學將點燃的蠟燭移動到光具座上 45cm 刻線處，移開光屏可以在光屏這一側透過透鏡觀察到燭焰放大的像，這一實驗現(xiàn)象可以說明________________的成像特點（選填 “幻燈機”或“放大鏡”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路時，保險絲會立即熔斷，可用下列方法進行檢測。如下圖所示，斷開所有用電器的開關，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的保險絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1，若L正常發(fā)光，說明 L1________；只閉合S、S2，若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明 L2_________。（均選填“正�！薄ⅰ岸搪贰被颉伴_路”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了光學知識后，小明對圖中的探究實驗進行了回顧和思考：

(1)圖甲是“探究光的反射定律”的實驗裝置，選用可折轉的白板做光屏，除了用來呈現(xiàn)光路外，還可以用來探究反射光線入射光線和法線是否在______；

(2)圖乙是探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置，實驗時選取大小相同的兩支蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的______關系，將點燃的蠟燭A向玻璃板靠近，觀察到蠟燭的像將______（選填“變大”“變小”或“不變”）；

(3)圖丙中，讓一束平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小最亮的光斑由圖可知該凸透鏡的焦距是______cm；

(4)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，點燃蠟燭后，應調(diào)整燭焰凸透鏡光屏的中心大致在___上，調(diào)整蠟燭的位置，移動光屏至圖丁所示的位置時，光屏上成清晰的像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是___

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