【題目】如圖所示的電路中，開關(guān)S1、S2閉合，電流表A1的示數(shù)為0.5A，A2的示數(shù)為0.3A，電阻R2的阻值為10Ω。求

（1）R1的電流

（2）R2電壓

（3）R1的電阻

（4）電源電壓

【答案】（1）0.2A（2）3V（3）15Ω（4）3V

【解析】

由電路可知，開關(guān)S1、S2閉合，R1、R2并聯(lián)。電流表A1測干路電流，A2測R2支路電流；（1）根據(jù)并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流值和，所以通過I1的電流為：I10.5A0.3A=0.2A。（2）R2 兩端的電壓為：U2=I2R2=0.3A×10Ω=3V；（3）根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，即U2=U1，R1的電阻為R1=15；（4）根據(jù)并聯(lián)電路各支路兩端電壓相等，等于電源電壓，即U=U1=U2 =3V。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質(zhì)量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內(nèi)豎直向上勻速提升相同高度。若G1＝G2，所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）。則下列選項正確的是

A. F1＞F2；η1＝η2；P1＝P2B. F1＞F2；η1＞η2；P1＞P2

C. F1＜F2；η1＜η2；P1＜P2D. F1＜F2；η1＞η2；P1＞P2

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【題目】如圖所示，小華將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住一木塊A，木塊下面是長木板。實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數(shù)即可測出木塊A所受摩擦力大小，在木板運動的過程中，相對地面木塊A是______的（“運動”或“靜止”），木塊A受到的是 _______（“靜摩擦力”或“滑動摩擦力”），拉動速度變大時，彈簧測力計示數(shù)_____。（“變大”、 “變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電視節(jié)目中我們看到“特斯拉線圈“表演,表演者通過有關(guān)設(shè)備造出人工閃電,放出美妙的電火花。以下說法錯誤的是

A. 這個表演使用的電壓是不高于36V的安全電壓

B. 表演者與“特斯拉線圈”之間是通路

C. 表演者的防護服里有金屬絲,電流只是經(jīng)過金屬絲，并沒有通過人體

D. 表演時電能轉(zhuǎn)化為光能等其它形式的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種測量身高的電路裝置，ab是一根均勻直金屬竿豎直放置（金屬竿有電阻），金屬竿上引出兩根無電阻導(dǎo)線接入電路，上端MN無電阻且可以按照人的身高上下移動。電源電壓為U一定，R0是保護電阻，將電流表接入電路，且在電流表的表盤上刻上相應(yīng)的高度，將其改裝成身高表。試如果電流表刻度c、d處對應(yīng)身高刻度分別為Hc、Hd，則Hc＞Hd。

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【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇______兩圖進行實驗，燃料熱值的大小是通過______來反映的；

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容：

①應(yīng)選擇______兩圖進行實驗；

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過______來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）；

③關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是______

A．采用相同的加熱方法

B． 使用相同的燒杯

C．燒杯中分別裝入相同體積的物質(zhì)

④如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體用相同熱源加熱，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，______液體的溫度升高得較慢，______液體的比熱容較大，若A的比熱容是cA，若B的比熱容是cB，則cA=______cB（填數(shù)量關(guān)系）

（3）另一小組使用相同裝置在一個標準大氣壓下對a、b、c液體進行加熱直至沸騰，溫度隨時間變化圖象如圖戊，則______和______有可能是同種液體，原因是______，但二者圖象也有不同之處，原因可能是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組的同學(xué)探究“一段電路中電流與電阻的關(guān)系”設(shè)計了如圖甲所示的電路圖。

實驗序號

電壓/V

電阻/Ω

電流/A

1

2

5

0.4

2

2

10

_____

3

2

15

0.13

4

2

20

0.1

（1）通過實驗，該小組測得4組數(shù)據(jù)填入了表中，其中第2次實驗時電流表指針位置如圖乙所示，諳把電流表值填入表格中。

（2）在此實驗探究過程中當E、F兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，你認為應(yīng)該采取的操作是：_____

A．閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)

B．閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向左移動

C．改變電壓表、電流表的量程

D．閉合開關(guān)；將滑動變阻器的滑片向右移動

（3）從該實驗中你可以得出結(jié)論_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓恒定，R0為定值電阻．將滑動變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I間的關(guān)系圖象如圖乙所示．求：

（1）滑動變阻器R的最大阻值；

（2）R0的阻值及電源電壓；

（3）當滑片滑到滑動變阻器的中點時，電阻R0消耗的功率．

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【題目】交大附中分�？茖W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了“植物體對水的吸收、利用和散失”知識后，利用食鹽、 水、新鮮冬瓜和自制土密度計對植物細胞吸水、失水的原理展開探究。他們將冬瓜除去瓜瓤后 制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入 240g，密度為 1.2g/cm3 的食鹽水，并在溶液中放置自制土密度計（實驗裝置如圖所示），通過觀察一段時間后土密度計浸入深度的變化，分析研究冬瓜得失水分的狀況。若土密度計在溶液中浸入的深度隨時間的變化曲線如圖所示。

（1）實驗過程中，土密度計所受的浮力____________（增大/減小/不變），根據(jù)土密度計浸入 深度的變化情況可知，冬瓜在鹽水中______（吸水/失水），

（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過計算可知，一段時間后鹽水的密度是________g/cm3．

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