【題目】1)如圖所示,光會(huì)聚于 b 點(diǎn),在虛線區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后, 光會(huì)聚于主光軸 MN 上的 a 點(diǎn);在虛線區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后, 光會(huì)聚于主光軸 MN 上的 c 點(diǎn).現(xiàn)在小明想進(jìn)一步探究凸透鏡 成像的特點(diǎn),他應(yīng)選擇 _____(選填“甲”或“乙”)透鏡。 小明選擇好凸透鏡后在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

2)為測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè) _____的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距 f=_________cm

3)小明按圖乙組裝好實(shí)驗(yàn)裝置。在只移動(dòng)透鏡的情況下,他發(fā)現(xiàn)都不能在光屏 上成清晰的像。由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是 _____

4)如圖丙所示,蠟燭在光具座上 A 處時(shí),可在 B 處的光屏上成一清晰的像,所 成像為 、 的實(shí)像.若把蠟燭從 A 處向左移動(dòng)距離 s C,為在光屏 上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向 _____(選填“左”或“右”)移動(dòng)。

5)小明和其他同學(xué)繼續(xù)利用凸透鏡和蠟燭進(jìn)行成像實(shí)驗(yàn).從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā) 現(xiàn),當(dāng)物距均為 20.0cm 時(shí),有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為 16.0cm24.0cm,與理論 像距 20cm 相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分 析出現(xiàn)這種情況的原因: ___

【答案】 (1)甲;;; (2)最小最亮; 10.0 (3)像物之間的距離太小(小于4f) (4)倒立;放大;左; (5)像沒有最清晰時(shí)就測(cè)像距

【解析】(1)由圖知,若光沿直線傳播會(huì)聚到b點(diǎn),經(jīng)過(guò)甲會(huì)聚到c點(diǎn),說(shuō)明甲對(duì)光線有發(fā)散作用,是凹透鏡;經(jīng)過(guò)乙會(huì)聚到a點(diǎn),說(shuō)明乙對(duì)光線有會(huì)聚作用,是凸透鏡,所以應(yīng)選擇乙透鏡;

(2)讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最

小、最亮的光斑,這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn),由圖2可知:焦點(diǎn)到光心的距離是25.0cm-15.0cm=10.0cm,所以凸透鏡的焦距是10.0cm;

由圖2可知,此時(shí)u=2f,在只移動(dòng)透鏡的情況下,當(dāng)物距u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,此時(shí)v=2f,但光屏的位置就不符合v=2f;當(dāng)2fuf時(shí),成倒立、放大的實(shí)像,此時(shí)v>2f,同樣光屏的位置也不符合v>2f;因此都不能在光屏上成清晰的像.要想在光屏上得到像,就得將光屏遠(yuǎn)離透鏡,因此造成都不能在光屏上成清晰的像的原因是蠟燭和光屏間距離較;

(4)由圖3可知,物距小于像距,由凸透鏡成像規(guī)律可知,可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為倒立、放大的實(shí)像;凸透鏡位置不變,蠟燭向左移動(dòng),物距增大,像距減小,光屏向左移動(dòng)才能接到清晰的像.當(dāng)物距等于2f,此時(shí)像距也為2f,物像之距最小;當(dāng)由A處向左移動(dòng)時(shí),由于物體向2f處靠近,所以物像之距在減小,因?yàn)槲矬w向左移動(dòng),像也向左移動(dòng);

(5)同一凸透鏡,物距一定,像距一定,小組實(shí)驗(yàn)的像距不同,是因?yàn)楣馄辽线沒有出現(xiàn)清晰的像就測(cè)像距。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為新型電飯鍋,它采用聰明火技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感,其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,其中R1R2均為電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān).煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.

求:(1SS1都閉合時(shí)電飯鍋的電功率.

2)電熱絲R2的阻值.

3)這30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】鐵的比熱容大于銅的比熱容,質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊放出了相等的熱量,則( )

A.銅塊的末溫高 B.鐵塊的末溫高

C.銅塊的溫度降低得多 D.鐵塊的溫度降低得多

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)實(shí)心正方體放置在水平表面上,它們對(duì)水平表面的壓強(qiáng)相同,已知甲的質(zhì)量為1千克,甲的底面積為0.01m2.如果沿豎直方向?qū)⒓滓覂蓚(gè)正方體分別切去厚度為h的部分,然后將切去部分疊放在剩余部分上,若這時(shí)它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)分別為pp,請(qǐng)證明pp

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)對(duì)光現(xiàn)象部分知識(shí)歸納總結(jié)如下:

(1)一束太陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡折射后,被分解成多種顏色的光,在白色光屏上形成一條彩色光帶,如圖所示,這個(gè)現(xiàn)象叫 ____,如果將溫度計(jì)放在____(A/B)外側(cè),一段時(shí)間后示數(shù)會(huì)明顯上升.

(2)課堂上,教室里各個(gè)位置的同學(xué)都能看到光屏上彩色光帶,因?yàn)楣馄帘砻媸?/span>____(填“光滑”或“粗糙”)的.

(3)檢修工人在查看線路密集的電路板時(shí),為了看清線路的連接情況,常透過(guò)一個(gè)較大的透鏡進(jìn)行觀察,這個(gè)透鏡應(yīng)該是______透鏡(填“凸”或“凹”),工人看到的 是放大的___(填實(shí)”或“虛”)像,電路板到透鏡的距離應(yīng)__;檢修 時(shí)還用到了照明燈,這是為了照亮 _____(填“透鏡”或“電路板”).

(4)如圖所示,來(lái)自物點(diǎn) A 的光線經(jīng)過(guò)眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的點(diǎn) B,要使 像靠近視網(wǎng)膜,物點(diǎn) A 應(yīng)該向 ______(選填“左”或“右”) 移動(dòng),這是 _____選 填“近”或“遠(yuǎn)”)視眼成像情況圖;要使像成在視網(wǎng)膜上,應(yīng)佩戴一個(gè)合適的___透鏡制成的眼鏡.

(5)一架普通照相機(jī)鏡頭的焦距為 70mm,當(dāng)被拍照的物 到鏡頭的距離大于___mm 時(shí),底片上會(huì)得到一個(gè)倒 立、縮小的___像(選填:實(shí)或虛).班上照集體像 時(shí),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒有在取景框中,此時(shí)應(yīng)將照相機(jī) ____(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)同學(xué)們,并將照相機(jī)的鏡頭和底片間 的距離 ____(填“伸長(zhǎng)”或“縮短”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列距離不能用聲波來(lái)測(cè)量的是( 。

A. 地球到月球之間的距離

B. 很長(zhǎng)的鋼管的長(zhǎng)度

C. 海的深度

D. 相距很遠(yuǎn)的兩高山之間的距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】按要求作圖:

(1)如圖甲乙,請(qǐng)畫出光線經(jīng)過(guò)透鏡的光路圖________

(2)如圖所示,從 S 點(diǎn)發(fā)出的一條光線,經(jīng)平面鏡反射后,其反射光線恰好通過(guò) P 點(diǎn), 請(qǐng)你作出這條入射光線并完成光路圖____________

(3)一輛電動(dòng)玩具車作勻速直線運(yùn)動(dòng),它的速度-時(shí)間圖象如圖(甲)所示,請(qǐng)?jiān)趫D(乙) 上畫出它的路程-時(shí)間圖象_________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列微粒中最小的是(
A.原子
B.夸克
C.質(zhì)子
D.原子核

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】若某同學(xué)用一根彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)的實(shí)驗(yàn)時(shí),在彈簧的下端掛不同重力的鉤碼,對(duì)應(yīng)的彈簧的長(zhǎng)度也不同,具體數(shù)據(jù)見下表:

1)該同學(xué)制作的彈簧測(cè)力計(jì)的量程是________N;彈簧的原長(zhǎng)是_______cm

2)請(qǐng)你分析表中這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你得到的一個(gè)重要的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:________________________

3)某同學(xué)做《探索彈簧的彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)時(shí),他先把彈簧放在水平桌面上使其自然伸長(zhǎng),用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)為l0,再把彈簧豎直懸掛起來(lái),然后用豎直向下的力F拉彈簧下端,測(cè)出彈簧的長(zhǎng)度為l,把l-l0作為彈簧的伸長(zhǎng)量x0.這樣操作,由于彈簧自身重力的影響,最后作出的F-x圖象,可能是圖中_______圖正確(其它操作都正確)

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