15.如圖所示是自行車(chē)手閘示意圖,手閘是一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械,這種簡(jiǎn)單機(jī)械的名稱是杠桿,使用時(shí)省力費(fèi)距離;當(dāng)圖中手對(duì)車(chē)閘的作用力F=10 N時(shí),剎車(chē)?yán)受到力的大小為40N.

分析 (1)在力的作用下,能夠繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿根據(jù)力臂的長(zhǎng)短判斷杠桿的特點(diǎn);
(2)根據(jù)杠桿平衡條件確定拉線受到的拉力.

解答 解:
由圖知,自行車(chē)手閘在力的作用效果下,能夠繞著鉚釘轉(zhuǎn)動(dòng),所以是杠桿的應(yīng)用;
由圖可知該杠桿的動(dòng)力臂大于阻力臂故為省力杠桿,此杠桿的特點(diǎn)是省力費(fèi)距離;
因?yàn)镕1L1=F2L2,
所以拉線受到的拉力為F2=$\frac{{F}_{1}{L}_{1}}{{L}_{2}}$=$\frac{12cm}{3cm}$×10N=40N.
故答案為:杠桿;力;距離;40.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)杠桿及其平衡條件的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,屬于基本規(guī)律和技能的考查,是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.在長(zhǎng)約1m且一段封閉的玻璃管理裝滿水銀,用手指將管口堵住,然后倒插在水銀槽中,放開(kāi)手指,管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降,如圖所示.意大利的科學(xué)家托里拆利最早用這種方法測(cè)出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值約為1×105Pa.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能夠支持水柱的高度約為10m(結(jié)果保留整位數(shù)).若將此裝置拿到比海平面高得多的山頂上,則觀察到的現(xiàn)象是管內(nèi)外水銀面高度差變小(選填″變大″″不變″或″變小″).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在“測(cè)量定值電阻的阻值”試驗(yàn)中.

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)替代導(dǎo)線,將如圖甲所示的電路連接好.
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),方向電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)接近3V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是燈泡斷路.
(3)修好故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量的數(shù)據(jù)如表所示,其中第3次實(shí)驗(yàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓為2.5V.
 實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
 電壓U/V 1.5 2.0 
 電流I/A 0.30 0.40 0.50
(4)待測(cè)電阻的阻值為5Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.阜陽(yáng)獄警張俊林在退休后,對(duì)制造觀光游艇產(chǎn)生了濃厚的興趣.他于2006年3月起開(kāi)始研制潛艇,先后研制出“神龍一號(hào)”和“神龍二號(hào)”,并且這兩艘潛艇都已成功在黃海試航.在試航時(shí),若張俊林想增加潛艇下潛的深度,則他應(yīng)該向水艙充水(選填“充水”或“充空氣”);當(dāng)潛水艇重等于(選填“等于”、“大于”或“小于”)同體積的水重時(shí),它就能再次懸停在水中.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.在一個(gè)重4N,底面積為100cm2的容器里裝10N的水,容器中水的深度為0.06m.,把它放在水平桌面上,如圖所示(g=10N/kg).求:
(1)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和壓力
(2)容器對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.溫度高的物體內(nèi)能一定多
B.某一物體吸收熱量,內(nèi)能一定增加,溫度可能不變
C.某一物體內(nèi)能越大、溫度越高
D.某一物體溫度越高,內(nèi)能一定越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.小宇同學(xué)利用身邊的器材做了以下小實(shí)驗(yàn):
小宇拿出兩根塑料吸管A、B,把A放在瓶蓋上,B用紙巾摩擦后靠近A,如圖所示,發(fā)現(xiàn)A被吸引而轉(zhuǎn)動(dòng),這是由于B摩擦起電后能吸引輕小物體;若A也用紙巾摩擦過(guò),則發(fā)現(xiàn)A被排斥而轉(zhuǎn)動(dòng),這是由于同種電荷相互排斥.一個(gè)電子所帶的電荷是-1.6×10-19C.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖所示,小陽(yáng)用焦距為10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn).他點(diǎn)燃蠟燭后,沿光具座移動(dòng)光屏,在光屏上始終得不到燭焰完整的像.經(jīng)過(guò)分析,他發(fā)現(xiàn)造成這種現(xiàn)象的原因是燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心沒(méi)有被調(diào)整到同一高度.上述問(wèn)題解決后,小陽(yáng)在光屏上看到燭焰清晰、完整的像,并測(cè)得蠟燭與凸透鏡的距離為25cm,則該像是倒立、縮小 (選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像.根據(jù)凸透鏡的這一成像原理可以制成照相機(jī)(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).如果再將蠟燭向左移動(dòng),使光屏上仍能得到清晰的像,則必須將光屏向左移動(dòng)(選填“左”或“右”),此時(shí)光屏上的像與上次成像比較將變小(選填“變大”或“變小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列事實(shí)中,最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是( 。
A.體積相同的水和煤油溫度都升高6℃,它們吸收的熱量不同
B.質(zhì)量相等的鋁和銅分別升高10℃和5℃,它們吸收的熱量不同
C.質(zhì)量相等兩杯水升高相同的溫度,它們吸收的熱量相同
D.質(zhì)量相等的水和銅溫度相同的溫度,它們吸收的熱量不相同

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