17.把一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距凸透鏡12cm處,在透鏡另一側(cè)的光屏上出現(xiàn)了等大的像,若將蠟燭放在距透鏡18cm處,那么( 。
A.可在光屏上出現(xiàn)縮小的像B.可在光屏上出現(xiàn)放大的像
C.不會(huì)在光屏上出現(xiàn)像D.無(wú)法判斷

分析 要解決此題,需要知道當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí)成等大的倒立的實(shí)像,當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像.

解答 解:當(dāng)u=12cm時(shí),物體成等大的像,所以2f=12cm,即f=6cm.
若將蠟燭放在距透鏡18cm處,則物體在2f之外,所以此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了對(duì)凸透鏡成像規(guī)律的理解,首先要熟練掌握凸透鏡成像的規(guī)律,同時(shí)注意其應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖所示,ABCD四幅圖中,F(xiàn)1、F2平衡的是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.在水平地面上,馬用1000N的水平推力拉著重4000N的馬車前進(jìn)了100m,在這個(gè)過(guò)程中,馬車所受重力對(duì)馬車做功為0J,馬對(duì)馬車做的功為1×105J.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為某型號(hào)壓路機(jī),其部分參數(shù)如下表.其中振動(dòng)頻率30Hz是指壓路機(jī)在施工中鋼輪1秒鐘壓路30次.(g取10 N/kg)
整機(jī)質(zhì)量(kg)18000鋼輪振動(dòng)頻率(Hz)30行駛速度(km/h)2.5/9.8
鋼輪振動(dòng)振幅(mm)2.0/1.0發(fā)動(dòng)機(jī)功率(kW)110鋼輪激振力(×103N)320/160
若鋼輪的激振力為大小不變垂直作用在路面上的力.振動(dòng)的振幅為鋼輪每次下壓路面的距離,則以表中較大激振力和較大振幅工作1min.激振力對(duì)路面所做的功是1.152×106J,功率是1.92×104W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.某同學(xué)用1.2m長(zhǎng)的扁擔(dān)擔(dān)物品,左端掛100N的重物,右端掛50N的重物,肩膀擔(dān)在何處,扁擔(dān)才能平衡?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明在用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)
(1)圖1所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的.使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說(shuō)明裝置不漏氣(選填“漏氣”或“不漏氣”).
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
深度
h/cm
橡皮膜
朝向
U型管液面
差△h/cm
13朝上2.6
26朝上5.4
39朝上8.2
49朝下8.0
59朝左8.2
69朝右8.2
(2)下表是小明同學(xué)利用圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù).
①比較序號(hào)1.2.3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度有關(guān);
②比較序號(hào)3、5、6的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等;實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的,其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為4.
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后老師又要求小明同學(xué)將桌面上兩杯沒(méi)有標(biāo)簽的清水和鹽水區(qū)分開(kāi),于是小明同學(xué)將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖3(a)和(b)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(b)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(b)杯子中盛的是鹽水.①你認(rèn)為小明的結(jié)論是不可靠(填“可靠的”或“不可靠的”);②簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:沒(méi)有控制金屬盒浸入液體的深度相同.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.有一個(gè)物體從離凸透鏡10倍焦距的一點(diǎn)移到離凸透鏡5倍的焦距一點(diǎn),那么下列物理量減小的是( 。
A.凸透鏡的焦距B.像和物體的距離C.像和透鏡的距離D.像的大小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.我們都做過(guò)“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),圖示為該實(shí)驗(yàn)的裝置圖.實(shí)驗(yàn)時(shí)首先利用太陽(yáng)光測(cè)出所使用的凸透鏡的焦距f.請(qǐng)你認(rèn)真思考以下的實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程,然后回答問(wèn)題:

a.分別把點(diǎn)燃的蠟燭放在一倍焦距f和二倍焦距2f處,調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像以及所成像的特點(diǎn),經(jīng)過(guò)分析總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
b.除a中的做法外,還應(yīng)該把蠟燭放在大于2f的某一位置和大于f、小于2f的某一位置,觀察并記錄對(duì)應(yīng)的成像情況,才能總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
c.把點(diǎn)燃的蠟燭從距凸透鏡較遠(yuǎn)的位置逐漸移近(或從較近的位置逐漸遠(yuǎn)離),通過(guò)不斷調(diào)整光屏到凸透鏡的距離,觀察并記錄在屏上能否成像,以及所成像的特點(diǎn),包括觀察所成像隨燭焰位置變化而變化的趨勢(shì),尤其是在f和2f處所成像的情況,從而總結(jié)得出凸透鏡成像的規(guī)律.
d.與c不同的是,將蠟燭從靠近凸透鏡的位置逐漸遠(yuǎn)離,其它做法相同.
以上探究過(guò)程與方法中,科學(xué)合理的是:c、d(填標(biāo)號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.炎熱的夏天來(lái)啦!小明家買了一臺(tái)電風(fēng)扇,站在電風(fēng)扇旁,小明覺(jué)得很涼爽.于是他大膽猜想:是電風(fēng)扇降低了室內(nèi)溫度.
為了驗(yàn)證猜想,他關(guān)閉了門窗,選取兩支相同的溫度計(jì),進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn).下列步驟中有未完成的部分,請(qǐng)將其補(bǔ)充完整.
[實(shí)驗(yàn)步驟]
(1)溫度計(jì)放置:將兩支相同的溫度計(jì)分別放在靠近電風(fēng)扇和遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的位置.
(2)溫度計(jì)讀。洪]合電風(fēng)扇開(kāi)關(guān),稍候讀取溫度計(jì)示數(shù).
[分析論證]
兩支溫度計(jì)示數(shù)相同,表明吹電風(fēng)扇不能降低室內(nèi)溫度.
這一現(xiàn)象引發(fā)了小明的思考,為什么室溫沒(méi)有降低,而吹電風(fēng)扇卻覺(jué)得涼爽呢?小明聯(lián)想到液體蒸發(fā)的知識(shí).人體是通過(guò)汗液蒸發(fā)來(lái)調(diào)節(jié)體溫的,人在吹電風(fēng)扇時(shí),汗液比平時(shí)蒸發(fā)得更快,所以感到?jīng)鏊?br />為了證明吹電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)吸熱的速度,小明又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但只增加一種物質(zhì),并且首先補(bǔ)充了一個(gè)步驟,
然后重復(fù)前面實(shí)驗(yàn)的操作.請(qǐng)你將表的內(nèi)容補(bǔ)充完整.
[增加物質(zhì)]水(酒精)
[補(bǔ)充步驟]將兩支溫度計(jì)的玻璃泡同時(shí)蘸取等量的水(酒精)
[分析論證]
如果觀察到靠近電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較快(遠(yuǎn)離電風(fēng)扇的溫度計(jì)的示數(shù)降低較慢),說(shuō)明電風(fēng)扇能加快蒸發(fā)的速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案