實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓/V | 電流/A | 電阻/Ω | 電阻平均值/Ω |
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分析 (1)①掌握電壓表的連接,應(yīng)與燈泡并聯(lián);
②小燈泡不亮,可能是斷路或短路或?qū)嶋H功率太小,根據(jù)電壓表和電流表的示數(shù)情況進(jìn)行分析;
③電流表和電壓表均有示數(shù),說明電路完好,則是由于小燈泡功率太小造成的;
④根據(jù)燈絲的電阻隨溫度的升高而增大來進(jìn)行分析;
根據(jù)圖象確定額定電流,根據(jù)R=$\frac{U}{I}$計(jì)算出電阻值;
(2)分別測出電阻兩端的電壓及總電壓,根據(jù)公式I=$\frac{U}{R}$計(jì)算出通過R0的電流,便可得知通過Rx的電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律計(jì)算出待測電阻兩端的電壓,便可根據(jù)R=$\frac{U}{I}$求出Rx的值.
解答 解:(1)①電壓表應(yīng)與燈泡并聯(lián),滑動(dòng)變阻器應(yīng)與燈泡串聯(lián),如圖所示:
②小燈泡不亮,電壓表的示數(shù)為0V,電流表有示數(shù),則可能是燈泡短路造成的;
③小燈泡仍不亮,但電流表和電壓表均有示數(shù),這說明電路中未發(fā)生斷路,小燈泡也未短路,則可能是滑動(dòng)變阻器的阻值太大,造成燈泡的實(shí)際功率太小,所以應(yīng)該減小滑動(dòng)變阻器的阻值,將滑片向左移動(dòng);
④燈絲的電阻與溫度有關(guān),所以不同電壓下的電阻不同,不應(yīng)該設(shè)置電阻的平均值一欄;
圖象知,當(dāng)燈泡兩端的電壓為2.5V時(shí),燈泡中的電流大約等于0.2A,則R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.2A}$=12.5Ω;
(2)①閉合開關(guān)S和S1,斷開S2,電壓表測量Rx和R0的總電壓,所以U總=U1;
②閉合開關(guān)S和S2,斷開S1,則電壓表測量R0兩端的電壓,所以U0=U2;
③Ux=U1-U2,Ix=I0=$\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}$,則Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{x}}$=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{\frac{{U}_{2}}{{R}_{0}}}$=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}$•R0;
④若將S2換成電壓表,當(dāng)閉合開關(guān)S和S1時(shí),兩塊電壓表分別測量R0和Rx的總電壓及Rx兩端的電壓,又兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度相同,所以,
U總=5Ux,U0=4Ux,
即U0:Ux=4:1,
根據(jù)串分壓的知識(shí),則R0:Rx=4:1,
所以Rx=$\frac{1}{4}$R0=$\frac{1}{4}$×100Ω=25Ω.
故答案為:(1)①見上圖;②小燈泡短路;③向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片;④設(shè)計(jì)了電阻平均值一欄; 12.5;(2)②閉合開關(guān)S和S2,斷開S1;③$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{U}_{2}}•{R}_{0}$;④25.
點(diǎn)評(píng) 此題是“探究小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn),考查了電路的連接,電路故障的分析,同時(shí)考查了串分壓的知識(shí)及歐姆定律的應(yīng)用,難度較大.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 任何物體溫度升高時(shí),振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)都會(huì)變高 | |
B. | 香火使鐘周圍的空氣溫度升高,傳聲效果越來越好 | |
C. | 香火使鐘的溫度升高.材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,鐘振動(dòng)頻率改變 | |
D. | 香火使振動(dòng)的振幅加大,使聲音響度變大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電壓(V) | 電流(A) | 電阻(Ω) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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